Animateur d-equitation
Action Cheval Formation
Non finançable CPF
Tout public
Présentiel
Public admis
Salarié en poste
Demandeur d'emploi
Entreprise
Etudiant
Prix
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Durée
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Niveau visé
Niveau BAC / BEP / CAP
Localité
En présentiel
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Objectifs
- L'accès à l'emploi « Enseignant Animateur » dans la convention collective des centres équestres.
- Assurer l'accueil des différents publics et la promotion des activités et des animations d'un établissement équestre ;
- Participer à l'encadrement des activités équestres jusqu'aux premiers niveaux de compétition en assurant la sécurité des pratiquants, des tiers et des équidés ;
- Assurer l'entretien des équidés et des infrastructures pour permettre leur utilisation en respectant les principes du bien-être animal, les règles d'hygiène et de sécurité et la réglementation en vigueur.
- Assurer l'accueil des différents publics et la promotion des activités et des animations d'un établissement équestre ;
- Participer à l'encadrement des activités équestres jusqu'aux premiers niveaux de compétition en assurant la sécurité des pratiquants, des tiers et des équidés ;
- Assurer l'entretien des équidés et des infrastructures pour permettre leur utilisation en respectant les principes du bien-être animal, les règles d'hygiène et de sécurité et la réglementation en vigueur.
Programme
En référence au programme de formation des modules de formation : prise en charge des publics et encadrement des activités équestres ; maitrise des techniques équestres ; soins et entretien des équidés et des infrastructures ; gestion des activités, environnement institutionnel et règlementaire.
1. Des cours théoriques sur les thèmes suivants (liste non exhaustive) :
2. Des travaux complémentaires :
3. De la pédagogie expérimentale.
4. Des cours de pratique équestre :
5. Des techniques d'entretien, analyses de la pratique.
6. De l'initiation à l'éthologie.
7. Initiation à l'encadrement du handisport
8. Du travail sur la méthodologie (comment s'organiser au quotidien dans le travail, s'intégrer dans le centre équestre).
9. Le partage d'expérience.
10. L'accompagnement en projet personnel de développement professionnel
1. Des cours théoriques sur les thèmes suivants (liste non exhaustive) :
- pédagogie liée aux activités équestres,
- connaissance des différents publics,
- l'animation et ses techniques,
- plan fédéral, notions générales,
- hippologie,
- équitation théorique,
- règlementation liée aux activités équestres,
- consignes de sécurité,
- soins équins,
- règlementation du transport des équidés,
- ressources et produits fédéraux.
2. Des travaux complémentaires :
- fiches pédagogiques,
- observations « in situ »,
- exposés,
- Travaux Attendus à Valider.
3. De la pédagogie expérimentale.
4. Des cours de pratique équestre :
- dressage
- obstacle,
- travail à pied,
- travail à l'extérieur et en terrain varié,
- découvertes de disciplines non olympiques,
- préparation d'un équidé pour le transport,
- embarquer et débarquer un équidé.
5. Des techniques d'entretien, analyses de la pratique.
6. De l'initiation à l'éthologie.
7. Initiation à l'encadrement du handisport
8. Du travail sur la méthodologie (comment s'organiser au quotidien dans le travail, s'intégrer dans le centre équestre).
9. Le partage d'expérience.
10. L'accompagnement en projet personnel de développement professionnel
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