Agitation et outils d'apaisement chez les enfants présentant des TND

1. La formation en résumé
Cette formation vise à outiller les professionnels de santé dans la compréhension, l’évaluation et la gestion des comportements-problèmes, notamment l’agitation, chez les enfants et adolescents présentant des troubles du neurodéveloppement (TND). Elle met l’accent sur l’adaptation des interventions soignantes et éducatives pour juguler l’agitation, la connaissance des outils et activités favorisant l’apaisement ainsi que l’utilisation de supports facilitant la communication. Un aspect essentiel de la formation porte également sur la collaboration avec les familles, intégrant une réflexion éthique sur ces problématiques complexes.

2. Les thèmes abordés
- Recommandations de bonne pratique dans la prise en charge des TND.
- Particularités autistiques en lien avec les troubles du comportement.
- Évaluation des comportements-problèmes tels que l’agitation et la douleur.
- Utilisation de grilles d’observations cliniques et de tests standardisés.
- Positionnement professionnel et accompagnement au quotidien des enfants et adolescents concernés.
- Gestion de l’agitation dans un contexte institutionnel.
- Présentation d’activités spécifiques et d’outils favorisant l’apaisement et une meilleure communication.
- Modalités d’échanges et de collaboration avec les familles autour des comportements-problèmes.

3. Éléments de méthodologie de la formation
L’approche pédagogique repose sur l’interdisciplinarité, avec des intervenants issus de la psychomotricité, de la psychologie clinique, de l’orthophonie et de l’éducation spécialisée. La formation combine apports théoriques, analyses de bonnes pratiques, outils d’évaluation standardisés et études de cas concrets pour favoriser l’acquisition de compétences opérationnelles directement applicables dans la prise en charge des enfants et adolescents présentant des TND. Une attention particulière est portée à la dimension éthique et à l’implication des familles dans le parcours de soin.