Adaptation à l’emploi des Techniciens Hospitaliers (TH) et Techniciens Supérieurs Hospitaliers (TSH)

1. La formation en résumé

Cette formation vise l’adaptation à l’emploi des Techniciens Hospitaliers (TH) et Techniciens Supérieurs Hospitaliers (TSH), conformément à l’arrêté du 21 août 2013 qui en fait une étape obligatoire pour tous les agents nommés dans ces corps. Elle permet d’acquérir un socle solide de connaissances sur l’environnement sanitaire, social et médico-social, de maîtriser les fonctions spécifiques aux TH et TSH, ainsi que de développer des compétences d’encadrement d’équipe. Un autre atout majeur de ce programme est l’opportunité de construire un réseau professionnel dynamique et solidaire avec d’autres techniciens hospitaliers et supérieurs hospitaliers, favorisant ainsi les échanges et la collaboration future.

2. Les thèmes abordés

Le programme se décompose en trois modules principaux :

- Module 1 (5 jours) : Le cadre d’exercice des Techniciens Hospitaliers et Techniciens Supérieurs Hospitaliers, incluant les missions de service public, l’organisation régionale de l’offre de soins, le secteur social et médico-social, le statut juridique et la gouvernance des établissements de la fonction publique hospitalière (FPH), ainsi que les structures de coopération inter-établissements (GCS, CHT, GIP, GHT), les règles de financement, les achats hospitaliers, les marchés publics, et le statut des personnels.

- Module 2 (12 jours) : La gestion des ressources humaines avec un focus sur le positionnement des acteurs institutionnels, le rôle de l’encadrement de proximité, les aspects santé et sécurité au travail, la formation continue, la gestion du temps et de l’organisation du travail, la communication au sein de l’équipe, la conduite de réunions et d’entretiens professionnels, la gestion des tensions et conflits, la transmission des savoirs, l’accompagnement au changement, et la conduite de projets en équipe.

- Module 3 (10 jours) : Les connaissances techniques générales couvrant la sécurité incendie, la sécurité informatique, l’écologie hospitalière et le développement durable, la sécurité des personnes et les risques professionnels, le génie civil hospitalier (travaux, génie électrique, technique, thermique, réseaux hydrauliques), la matériovigilance, les contraintes spécifiques aux services logistiques, les contrôles techniques obligatoires, et les procédures d’évaluation de la qualité.

3. Éléments de méthodologie de la formation

La formation mobilise des méthodes pédagogiques variées et interactives, combinant apports théoriques, études de cas, mises en situation, jeux de rôle, retours d’expérience et outils ludiques tels que Kahoot. Cette approche favorise l’engagement actif des participants et l’ancrage des compétences. Les ressources pédagogiques sont fournies sous formats papier et numérique via une plateforme documentaire. L’évaluation s’effectue tout au long du parcours par des quiz de progression, des questionnaires d’évaluation à chaud en fin de chaque regroupement, des mises en situation évaluées par des experts hospitaliers, ainsi qu’un bilan oral des acquis. Un suivi rigoureux de l’assiduité est assuré par une feuille d’émargement et la délivrance d’un certificat de réalisation.