3e Journée Nationale des Responsables Formation Continue

1. La formation en résumé

La "3e Journée Nationale des Responsables Formation Continue" organisée par le CNEH à Paris s’adresse aux référents et gestionnaires de la formation continue dans la Fonction Publique Hospitalière. Cette journée vise à offrir un panorama complet des évolutions et innovations dans le domaine de la formation hospitalière. Elle met l’accent sur les nouvelles technologies, telles que l’intelligence artificielle, la simulation en santé et la réalité virtuelle, et leur potentiel à transformer les pratiques de formation et le développement des compétences. L’événement propose également d’explorer des approches pédagogiques innovantes, le mentorat comme levier de professionnalisation, ainsi que la culture de l’évaluation pour améliorer la qualité et la performance collective. Un autre point fort est la mise en réseau entre responsables et référents, favorisant le partage d’expériences et l’enrichissement des démarches locales au sein d’une dynamique nationale.

2. Les thèmes abordés

- Actualités et évolutions des modalités de concours dans la Fonction Publique Hospitalière (FPH).
- Futurs possibles de la formation en santé avec un focus sur l’intelligence artificielle.
- Utilisation de la simulation santé et de la réalité virtuelle pour renforcer les compétences des agents hospitaliers.
- Valorisation des savoirs expérientiels des personnels d’encadrement via le mentorat.
- Pédagogies innovantes adaptées au milieu hospitalier incluant la ludo-pédagogie avec des formats tels que Trivial Pursuit et escape game.
- L’évaluation des actions de formation comme levier de performance pour la formation continue et le management.
- Synthèse et conclusions pour une perspective globale de la journée.

3. Éléments de méthodologie de la formation

La formation s’appuie sur une approche pédagogique combinant introduction et contextualisation, apports théoriques ainsi que partage de pratiques et d’expériences. Les supports et outils pédagogiques sont remis aux participants sous format papier et/ou numérique via une plateforme documentaire. Des temps d’échanges sont prévus à l’issue de chaque intervention, favorisant ainsi la réflexion et l’interaction. L’évaluation de la formation s’effectue par questionnaire, complétée par un suivi de l’assiduité via émargement et la délivrance d’un certificat de réalisation. Cette méthodologie vise à garantir la qualité, la pertinence et l’adaptation des contenus aux réalités du terrain hospitalier.