E-formateur.rice/ Formateur.rice digital learning

Evocime

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Public admis

Salarié en poste

Demandeur d'emploi

Entreprise

Étudiant

Modalités

En ligne En présentiel

Durée

483h de formation / 315h de stage

Prix

5900 €

Finançable CPF

Taux de réussite

95%

Niveau visé

Titre pro / CQP

Localité

En ligne

Vous pouvez suivre cette formation depuis chez vous ou depuis n’importe quel endroit à distance.

En présentiel

Découvrez les localités disponibles pour suivre cette formation en présentiel.

Certifications

Datadock

Qualiopi

Pré-requis

• Avoir une maîtrise technique sur un domaine de compétences
• Avoir envie de transmettre son savoir et ses connaissances
• Vouloir devenir formateur.riceindépendant.eou salarié.e
• Avoir une expérience professionnelle significative

Objectifs

RNCP 37275 - Financement individuel (CPF...)

Vous avez des compétences techniques que vous souhaitez transmettre ? Vous êtes ou avez été formateur utilisateur de modalités pédagogiques plus traditionnelles, vous avez de l’appétence pour le numérique et vous souhaitez donner un nouveau souffle à votre carrière ?

Grâce à sa double expertise pédagogique et technique, le formateur professionnel d’adultes accompagne les apprenants dans l’apprentissage d’un métier ou dans l’acquisition de compétences ou de savoirs nécessaires à l’accès à la qualification, la professionnalisation et l’accès ou le maintien dans l’emploi.

Cette formation viendra en complément de votre expérience pour vous permettre d’exercer comme formateur indépendant ou salarié dans un monde en pleine mutation.

Compétences visées

À l’issue de la formation, vous serez capable de :

Elaborer la progression pédagogique d’une formation multimodale à partir d’une demande
Concevoir un scénario pédagogique et d’accompagnement en intégrant la multimodalité
Concevoir des activités d’apprentissage et d’évaluation en intégrant la multimodalité
Animer une formation et faciliter les apprentissages selon différentes modalités
Évaluer les acquis de formation des apprenants
Remédier aux difficultés individuelles d’apprentissage
Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation? Accueillir un apprenant en formation et co-construire son parcours
Tutorer les apprenants à distance
Accompagner le développement professionnel des apprenants
Respecter et faire respecter la règlementation en vigueur en formation et dans sa spécialité
Réaliser une veille pour maintenir son expertise de formateur et de professionnel dans sa spécialité
Analyser ses pratiques professionnelles

La formation est réalisée en blended learning : 40 % présentiel, 60 % distanciel.

Programme

BLOC 1 CONCEVOIR ET PRÉPARER LA FORMATION

Les fondamentaux de la pédagogie multimodale
Les différentes formes de digital learning
Recueillir les besoins et construire un programme de formation
Identifier les différentes phases d’un projet digital learning
Modulariser un contenu : scénario général,scénario détaillé / synopsis / Storyboard
La gamification pédagogique
Créer des contenus pédagogiques interactifs :Genially, Powerpoint, Rise
Filmer avec son smartphone
Utiliser un LMS
Bimodal, comodal : les nouveaux modes d’animation de formation