VAE - Titre Assistant-e de gestion et d-administration d-Entreprise
CCI BAYONNE- CENTRE CONSULAIRE FORMATION
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Tout public
Présentiel
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Objectifs
L'accompagnement VAE a pour objectif de :
• Renseigner à propos du contenu du diplôme visé et du niveau des attendus du référentiel
• À partir de l'étude du parcours professionnel du candidat, aider à sélectionner les situations de travail susceptibles de correspondre aux attendus du diplôme.
• Créer et transmettre au candidat des méthodes et des outils pour explorer et organiser lesdites situations puis à les traduire par écrit dans le dossier de validation (Livret 2).
• Interroger, donner les repères nécessaires et les éléments de langage pour expliciter de façon structurée les descriptions et analyses.
• Par son questionnement, stimuler la remémoration complète de l'action et aider à repérer les éléments signifiants par rapport au diplôme.
• Aider à décontextualiser les compétences pour extraire les composantes transférables en d'autres circonstances et milieux.
• Analyser les spécificités des situations de travail rencontrées
• Conseiller pour mettre en relation les expériences du candidat avec les connaissances purement théoriques et culturelles exigées dans le référentiel de la certification visée.
• Relire de façon critique le dossier de validation : signaler les
éventuelles lacunes, omissions, approximations, sur/sous-évaluations et maladresses.
• Vous aider à structurer et organiser votre pensée
• Vous guider dans votre travail de rédaction
• Aider à préparer l'oral de validation : construction de l'argumentaire.
• Vous entraîner à la soutenance de votre projet devant le jury de certification
• Renseigner à propos du contenu du diplôme visé et du niveau des attendus du référentiel
• À partir de l'étude du parcours professionnel du candidat, aider à sélectionner les situations de travail susceptibles de correspondre aux attendus du diplôme.
• Créer et transmettre au candidat des méthodes et des outils pour explorer et organiser lesdites situations puis à les traduire par écrit dans le dossier de validation (Livret 2).
• Interroger, donner les repères nécessaires et les éléments de langage pour expliciter de façon structurée les descriptions et analyses.
• Par son questionnement, stimuler la remémoration complète de l'action et aider à repérer les éléments signifiants par rapport au diplôme.
• Aider à décontextualiser les compétences pour extraire les composantes transférables en d'autres circonstances et milieux.
• Analyser les spécificités des situations de travail rencontrées
• Conseiller pour mettre en relation les expériences du candidat avec les connaissances purement théoriques et culturelles exigées dans le référentiel de la certification visée.
• Relire de façon critique le dossier de validation : signaler les
éventuelles lacunes, omissions, approximations, sur/sous-évaluations et maladresses.
• Vous aider à structurer et organiser votre pensée
• Vous guider dans votre travail de rédaction
• Aider à préparer l'oral de validation : construction de l'argumentaire.
• Vous entraîner à la soutenance de votre projet devant le jury de certification
Programme
Le parcours s'articule autour des 4 blocs de compétences du titre AGAE :
- Participer à l'optimisation du fonctionnement interne de l'entreprise sur les plans administratif et organisationnel
- Opérer le suivi administratif et des conditions de travail du personnel de l'entreprise
- Préparer et suivre les éléments de gestion comptable et budgétaire de l'entreprise
- Participer au développement commercial de l'unité
Il s'agit pour le candidat d'identifier, mettre en avant et analysé les compétences développées au cours de son expérience et qui sont en concordance avec les éléments du référentiel.
- Participer à l'optimisation du fonctionnement interne de l'entreprise sur les plans administratif et organisationnel
- Opérer le suivi administratif et des conditions de travail du personnel de l'entreprise
- Préparer et suivre les éléments de gestion comptable et budgétaire de l'entreprise
- Participer au développement commercial de l'unité
Il s'agit pour le candidat d'identifier, mettre en avant et analysé les compétences développées au cours de son expérience et qui sont en concordance avec les éléments du référentiel.
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