TSA chez l'enfant de moins de 3 ans : repérage et intervention précoces

1. La formation en résumé

Cette formation aborde le repérage et l’intervention précoces des troubles du spectre autistique (TSA) chez l’enfant de moins de 3 ans. Elle vise à transmettre une connaissance approfondie des dispositifs de prévention, de repérage et de dépistage des TSA, ainsi qu’à accompagner la prise en charge précoce des enfants concernés dans leur environnement social. Un point fort de ce programme réside dans l’importance accordée à la collaboration étroite avec les familles et à la prise en compte des particularités de chaque enfant pour stimuler son développement tout en favorisant son bien-être.

2. Les thèmes abordés

- Les recommandations de bonne pratique en matière de TSA chez le tout-petit.
- L’évaluation des TSA avant l’âge de 3 ans.
- La collaboration avec les structures d’accueil des bébés et jeunes enfants.
- La coopération et le travail conjoint avec les parents.
- Les techniques et approches pour rechercher l’apaisement du tout-petit.
- Des mises en situation et jeux de rôles pour ancrer les compétences pratiques.

3. Éléments de méthodologie de la formation

L’approche pédagogique privilégie l’apprentissage par la mise en situation et les jeux de rôles, permettant ainsi une évolution rapide des pratiques professionnelles. Cette méthode interactive est complétée par la transmission de ressources concrètes destinées aux familles, renforçant ainsi l’accompagnement global de l’enfant. Les intervenants spécialisés, tels que psychologues cliniciennes, psychomotriciennes ou orthophonistes, apportent une expertise multidisciplinaire.