Technicien de la PNL

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  • 75 - Paris 3e
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  • 77 - Seine-et-Marne
  • 78 - Yvelines
  • 91 - Essonne
  • 92 - Hauts-de-Seine
  • 93 - Seine-Saint-Denis
  • 94 - Val-de-Marne
  • 95 - Val-d'Oise
Objectifs
? Développer sa capacité de réflexion


? Prendre en compte le langage non verbal


? Renforcer l'efficacité de sa pensée


? Questionner les imprécisions du langage


? Clarifier les valeurs individuelles pour motiver


? Recadrer les objections et incohérences


? Prendre en compte le point de vue de l'autre


? Mieux communiquer
Programme


1. Synthèse des Fondamentaux de la PNL

Développer son acuité sensorielle et créer des relations de confiance.

Transformer un problème en objectif et mobiliser ses ressources.



2. Prendre en compte le langage non verbal (capacité n°1)

Distinguer les systèmes de perception et de représentation.

Comprendre la fonction des clés d'accès oculaires dans les processus cognitifs.

Comprendre les prédicats verbaux dans les processus cognitifs.



3. Avoir un impact sur les processus cognitifs (capacité n°2)

Comprendre le codage de l'information

Comprendre l'impact des sous modalités sensorielles.



4. Avoir un impact sur les représentations (capacité n°2)

Identifier les sous modalités critiques d'une représentation.

Modifier une représentation avec la technique du swish visuel.



5. Questionner les imprécisions du langage (capacité n°3)

Comprendre les découpages de l'information

inductifs

déductifs

analogiques



6. Guider pour faciliter l'accès aux ressources (capacité n°4)

Utiliser le langage inductif du Milton

Modèle pour faciliter l'accès à des ressources.

Savoir faire émerger des ressources personnelles à partir des expériences du passé.

Renforcer son efficacité avec le cercle d'excellence



7. Clarifier les valeurs individuelles pour motiver (capacité n°5)

Comprendre les fonctions des critères, valeurs et croyances.

Hiérarchiser un système de valeurs pour motiver.



Mettre à jour la valeur implicite derrière un comportement inapproprié

Explorer les filtres qui organisent la direction de l'attention.

Développer son acuité sensorielle pour détecter les états émotionnels et cognitifs.

Distinguer nos descriptions de nos interprétations.



8. Recadrer les objections et incohérences (capacité n°6)

Repérer les expressions de la congruence et de la non congruence

Développer des choix comportementaux par le recadrage en 6 étapes

Pratiquer le recadrage conversationnel avec le recadrage en une phrase



9. Prendre en compte le point de vue de l'autre (capacité n°7)

Clarifier les caractéristiques des 3 positions de perception

Utiliser les positions de perception pour sortir d'une relation d'incompréhension ou conflictuelle



10. Comprendre les niveaux d'organisation d'un système (capacité n°8)

Comprendre les différents niveaux logiques de la pensée

Renforcer sa détermination à agir par un alignement des niveaux de pensée



11. Démontrer son intégration des techniques

Pratiquer une technique (au choix et si temps disponible)

Faire un bilan individuel des compétences acquises

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