Soins esthetiques les techniques de base - Niveau 1
GERFI +
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Objectifs
Favoriser la connaissance et la maîtrise des techniques de soins esthétiques.
Permettre leur mise en pratique en institution auprès des personnes en situation de handicap.
Apprendre à développer ces techniques comme une ouverture vers de nouvelles relations, en considérant l'importance du rapport contact-confiance, sur les relations d'aide, d'écoute et de disponibilité.
Permettre leur mise en pratique en institution auprès des personnes en situation de handicap.
Apprendre à développer ces techniques comme une ouverture vers de nouvelles relations, en considérant l'importance du rapport contact-confiance, sur les relations d'aide, d'écoute et de disponibilité.
Programme
Étude de la peau :
- les caractéristiques à prendre en compte : composition, fonctionnement, besoins
- les différents types de peau
Faire un soin : une organisation préalable
- l'espace soins : un contexte d'accueil
- matériel et produits basiques
Le soin visage :
- pourquoi le soin visage ? dans quels buts ?
- les étapes du soin - exercices pratiques
Manucurie et beauté des pieds :
- pourquoi ces soins ? dans quels buts ?
- les étapes du soin - exercices pratiques
Maquillage :
- mettre en valeur les atouts
- l'importance de la colorimétrie
- les étapes du soin
- exercices pratiques
Modelage : visage, mains, pieds :
- les différentes étapes, l'installation du (de la) résident(e) où ? quand ? comment ?
- les caractéristiques à prendre en compte : composition, fonctionnement, besoins
- les différents types de peau
Faire un soin : une organisation préalable
- l'espace soins : un contexte d'accueil
- matériel et produits basiques
Le soin visage :
- pourquoi le soin visage ? dans quels buts ?
- les étapes du soin - exercices pratiques
Manucurie et beauté des pieds :
- pourquoi ces soins ? dans quels buts ?
- les étapes du soin - exercices pratiques
Maquillage :
- mettre en valeur les atouts
- l'importance de la colorimétrie
- les étapes du soin
- exercices pratiques
Modelage : visage, mains, pieds :
- les différentes étapes, l'installation du (de la) résident(e) où ? quand ? comment ?
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