RS4 - Pratiquer le Toucher-massage pour participer au mieux-etre des personnes agees en institution - 2eme unite d-enseignement - Se specialiser
Institut de Formation Joël Savatofski - Ecole du Toucher Massage (IFJS)
Non finançable CPF
Tout public
Présentiel
Public admis
Salarié en poste
Demandeur d'emploi
Entreprise
Étudiant
Prix
1580 €
Durée
Nous contacter
Localité
En présentiel
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Objectifs
Appliquer le Toucher-massage® comme pratique relationnelle afin d'appliquer de façon concrète le concept de bientraitance et de l'incarner dans le quotidien des soins.
Réaliser le suivi personnalisé adapté aux capacités, à l'état physique ou mental d'une personne âgée, afin de contribuer à son confort de vie et au maintien de son autonomie.
Analyser les impacts et bienfaits des séances de Toucher-massage auprès de personnes âgées en institution de soins, pour en modéliser la pratique
Réaliser le suivi personnalisé adapté aux capacités, à l'état physique ou mental d'une personne âgée, afin de contribuer à son confort de vie et au maintien de son autonomie.
Analyser les impacts et bienfaits des séances de Toucher-massage auprès de personnes âgées en institution de soins, pour en modéliser la pratique
Programme
Contenu
• La relation d'aide :
L'impact du processus de vieillissement en termes de perte d'autonomie, d'estime de soi, de deuil. Le rôle du soignant dans le respect de l'intimité, de
la pudeur, de la vie affective, de la dignité et de la sexualité.
La notion d'empathie dans sa pratique quotidienne
La relation de confiance centrée sur la personne rendue vulnérable par le vieillissement, avec ou sans troubles cognitifs : non-jugement, nondirectivité, congruence et objectivité.
La maîtrise de l'écoute active.
• Les apprentissages :
Prendre soin de soi pour prendre soin de l'autre : l'ergonomie du mouvement (transfert poids du corps, placement, déplacement), trouver la position et le geste juste sans contrainte.
Le Toucher-présence : communiquer, calmer, sécuriser une personne désorientée ou noncommunicante (Alzheimer, aphasie)
Le Toucher-massage® pour répondre aux besoins de confort : aider à la respiration, faciliter un transit, soulager une zone de tension, prendre soin des jambes lourdes, des articulations douloureuses.
Voir suite sur fiche détaillée
• La relation d'aide :
L'impact du processus de vieillissement en termes de perte d'autonomie, d'estime de soi, de deuil. Le rôle du soignant dans le respect de l'intimité, de
la pudeur, de la vie affective, de la dignité et de la sexualité.
La notion d'empathie dans sa pratique quotidienne
La relation de confiance centrée sur la personne rendue vulnérable par le vieillissement, avec ou sans troubles cognitifs : non-jugement, nondirectivité, congruence et objectivité.
La maîtrise de l'écoute active.
• Les apprentissages :
Prendre soin de soi pour prendre soin de l'autre : l'ergonomie du mouvement (transfert poids du corps, placement, déplacement), trouver la position et le geste juste sans contrainte.
Le Toucher-présence : communiquer, calmer, sécuriser une personne désorientée ou noncommunicante (Alzheimer, aphasie)
Le Toucher-massage® pour répondre aux besoins de confort : aider à la respiration, faciliter un transit, soulager une zone de tension, prendre soin des jambes lourdes, des articulations douloureuses.
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