Psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent

1. La formation en résumé
La formation en psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent s'appuie sur la richesse et la complexité de cette spécialité récente en constante évolution. Elle intègre des éclairages neurologiques, cognitifs, comportementaux et psychanalytiques pour mieux comprendre le développement et la psychopathologie des jeunes patients. Cette formation valorise une approche pluridisciplinaire impliquant psychiatres, psychologues, infirmiers, éducateurs et autres professionnels afin d’offrir une prise en charge globale. Elle s’intéresse également aux dimensions parentales et familiales, en développant des outils de soutien adaptés. Cette diversité et cette créativité font de la pédopsychiatrie un domaine passionnant, au cœur des controverses cliniques actuelles.

2. Les thèmes abordés
Le programme couvre un large éventail de thématiques essentielles, structurées autour de plusieurs axes :
- Acquisition et actualisation des savoirs cliniques en psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent, incluant le travail en équipe pluridisciplinaire et des approches adaptées aux non-soignants.
- Les fondamentaux du développement de l'enfant et de l'adolescent avec des modules sur les interactions précoces parents-enfants, les troubles de l'attachement, le passage du développement normal à la psychopathologie, ainsi que la gestion des crises et troubles psychiatriques à l'adolescence.
- Famille et parentalité, abordant la périnatalité, le soutien à la parentalité, les problématiques liées aux parents en souffrance psychique et l'accompagnement des enfants de parents atteints de pathologies psychiatriques.
- Cliniques spécifiques, traitant des troubles du neurodéveloppement, troubles du comportement, troubles des apprentissages dits "dys", comportements d'opposition, troubles borderline, épisodes psychotiques, manifestations dépressives, risques suicidaires, somatisation et troubles des conduites alimentaires, ainsi que des conduites addictives et des enjeux liés aux écrans.
- Maltraitances et psychotraumatismes, avec des formations sur les violences intrafamiliales, les problématiques incestueuses, les agressions sexuelles et le dépistage ainsi que la prise en charge des enfants et adolescents maltraités.
- Outils d'aide à la prise en charge, comprenant les thérapies comportementales et cognitives, l'approche systémique de la thérapie familiale, l'analyse des pratiques, l'entretien soignant, la prévention et gestion de la violence, ainsi que l'usage des psychotropes.
- Interventions selon les lieux de soins, telles que les interventions à domicile, la prise en charge en hôpital général, l’accueil en urgence, et les missions des infirmiers et éducateurs en CMP, CATTG et hôpital de jour.
- Médiations et groupes thérapeutiques, explorant la mise en place de groupes à médiation thérapeutique, la place du jeu et du dessin dans le soin, la médiation par le jeu d’échecs, la création de webradios ou podcasts, l’improvisation théâtrale et les repas thérapeutiques.

3. Éléments de méthodologie de la formation
Cette formation privilégie une approche pédagogique expérimentale et pluridisciplinaire, animée par des praticiens de terrain issus du secteur de la santé mentale (médecins chefs de pôle, cadres supérieurs, directeurs d’établissements). Elle combine apports théoriques actualisés et échanges autour de situations cliniques concrètes, favorisant la réflexion critique et la mise en pratique des connaissances. Les stagiaires bénéficient d’un accompagnement personnalisé avec la possibilité de bénéficier de conseils d’experts pour choisir le parcours adapté à leurs besoins spécifiques.