Être capable de : décrire les situations cliniques permettant d’évoquer ou suspecter les maladies infectieuses étudiées ; mettre en oeuvre une stratégie diagnostique face à une suspicion diagnostique dans le cas des maladies évoquées; décrire les examens biologiques spécifiques les plus appropriés au diagnostic de ce type de maladie, les critères de leur choix et de l’interprétation des résultats ; prendre les mesures adaptées à la prévention de ces maladies ; mettre en place un protocole vaccinal raisonné ; intégrer des particularités sémiologiques paracliniques de l’espèce féline ; construire une démarche diagnostique face à une anémie.