Passerelle Formateur PRAP IBC vers Formateur PRAP 2S -avec ALM
COMPETENCES PREVENTION
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Objectifs
Renouveler sa certification INRS tout en élargissant ses compétences de formateur PRAP au secteur
sanitaire et social selon le nouveau référentiel 2021
sanitaire et social selon le nouveau référentiel 2021
Programme
1/ Maîtriser les spécificités du secteur sanitaire et social : Spécificité et sinistralité ; Le travail en établissement ; Les caractéristiques et rôles des différents métiers du soin ; Les risques d'atteinte à la santé : facteurs biomécaniques, facteurs psychosociaux, environnement physique.
2/ Élaborer un projet de prévention performant adapté à la structure : Établir un projet adapté aux besoins de l'établissement ; Intégrer la démarche de prévention dans les
activités de l'établissement ; Impulser une approche participative de la prévention ; Déterminer les rôles et actions clés de chaque membre du personnel ; Accompagner l'établissement dans le diagnostic de ses besoins en prévention ; Élaborer un plan d'action adapté aux besoins identifiés ; Promouvoir le projet de prévention.
3/ Organiser et dispenser une formation PRAP pour des soignants et des aidants : Les principes de sécurité physique et d'économie d'effort ; Les liens entre manutentions périlleuses, accidents et douleurs physiques ; Les outils de recherche de pistes d'amélioration des situations de travail ; Maîtriser les processus d'apprentissage chez l'adulte ; Construire un déroulé pédagogique adapté et performant ; Optimiser la transmission par une pédagogie performante.
4/ Adapter la mobilité de la personne aidée en prenant soin de l'autre et de soi : Les déplacements naturels et les
déplacements spontanés; Le schéma décisionnel; La notion de portage délétère, de guidance verbale. ; Appropriation des aides techniques.
2/ Élaborer un projet de prévention performant adapté à la structure : Établir un projet adapté aux besoins de l'établissement ; Intégrer la démarche de prévention dans les
activités de l'établissement ; Impulser une approche participative de la prévention ; Déterminer les rôles et actions clés de chaque membre du personnel ; Accompagner l'établissement dans le diagnostic de ses besoins en prévention ; Élaborer un plan d'action adapté aux besoins identifiés ; Promouvoir le projet de prévention.
3/ Organiser et dispenser une formation PRAP pour des soignants et des aidants : Les principes de sécurité physique et d'économie d'effort ; Les liens entre manutentions périlleuses, accidents et douleurs physiques ; Les outils de recherche de pistes d'amélioration des situations de travail ; Maîtriser les processus d'apprentissage chez l'adulte ; Construire un déroulé pédagogique adapté et performant ; Optimiser la transmission par une pédagogie performante.
4/ Adapter la mobilité de la personne aidée en prenant soin de l'autre et de soi : Les déplacements naturels et les
déplacements spontanés; Le schéma décisionnel; La notion de portage délétère, de guidance verbale. ; Appropriation des aides techniques.
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