Optimiser sa communication ecrite avec Adrien Borne
IEP - Sciences Po
Non finançable CPF
Tout public
Présentiel
Optimiser sa communication ecrite avec Adrien Borne
IEP - Sciences Po
Salarié en poste
Demandeur d'emploi
Entreprise
Étudiant
En présentiel
Nous contacter
2500 €
Public admis
Salarié en poste
Demandeur d'emploi
Entreprise
Étudiant
Prix
2500 €
Durée
Nous contacter
Localité
En présentiel
Découvrez les localités disponibles pour suivre cette formation en présentiel.
En présentiel
Découvrez les localités disponibles pour suivre cette formation en présentiel.
Objectifs
Oser le récit de soi
Se jouer de la mémoire, des souvenirs et de la réalité
Travailler les formats et les rythmes d'écriture qui collent à votre personnage
Débloquer vos entraves sur l'écriture.
Se jouer de la mémoire, des souvenirs et de la réalité
Travailler les formats et les rythmes d'écriture qui collent à votre personnage
Débloquer vos entraves sur l'écriture.
Programme
I. Écrire le vrai, matière inflammable
Définir le cadre : quelle vérité pour le romancier ? pour le journaliste ? pour le conteur ? pour le lobbyste ? pour le communicant ? Se mettre dans la peau de...
Tordre la réalité, accepter de s'affranchir des faits : est-ce une option ? Est-ce une impasse ? Est-ce un risque ? Est-ce une satisfaction ?
La peur du regard, la peur du faux pas, la peur de blesser... Faut-il prendre le risque de grimer ?
II. Composer avec sa mémoire. Faire des détours.
Comment puis-je faire confiance à mes souvenirs ? Dois-je m'en méfier ? En quoi sont-ils une matière littéraire ?
Se nourrir de l'oubli, des souvenirs qui s'effacent : Est-ce un obstacle insurmontable ? L'oubli est-il une composante du réel ?
Comment récolter mes souvenirs ?
Combler les vides et les secrets : apprendre à s'affranchir des règles.
Quels sont les faits à explorer ? Méritent-ils tous la même attention ? Sur quels critères ?
III. Trouver sa musique pour être entendu. A voix haute.
Partir de soi, partir de sa vérité pour dépasser le caractère intime. Comment raconter au-delà de soi ?
Au sens littéral du terme, donner le rythme et le tempo de son récit. Quel est ma mélodie ? Accepter de s'interroger sur son style, sa métrique, sa part de poésie.
Développer l'empathie pour son texte. Apprendre à partager sa voix (et à entendre celle des autres).
Etre d'un lieu pour être en écho : comment me planter dans un décor pour donner plus de relief à ma musique ? Et ce décor, lui aussi, est-il réel ?
IV. La fiction de soi. Le vrai travail.
Quel personnage me ressemble ? Comment m'apprivoiser ?
Apprendre à s'étonner, sur soi-même, de soi-même, se laisser bousculer.
Comment dire qui je suis ?
Écrire sur soi, exercice à la fois libérateur, enthousiasmant et effrayant. Se confronter à sa réalité, trouble ou non, caché ou non, mais se lancer. Comment oser franchir le seuil du récit ?
Définir le cadre : quelle vérité pour le romancier ? pour le journaliste ? pour le conteur ? pour le lobbyste ? pour le communicant ? Se mettre dans la peau de...
Tordre la réalité, accepter de s'affranchir des faits : est-ce une option ? Est-ce une impasse ? Est-ce un risque ? Est-ce une satisfaction ?
La peur du regard, la peur du faux pas, la peur de blesser... Faut-il prendre le risque de grimer ?
II. Composer avec sa mémoire. Faire des détours.
Comment puis-je faire confiance à mes souvenirs ? Dois-je m'en méfier ? En quoi sont-ils une matière littéraire ?
Se nourrir de l'oubli, des souvenirs qui s'effacent : Est-ce un obstacle insurmontable ? L'oubli est-il une composante du réel ?
Comment récolter mes souvenirs ?
Combler les vides et les secrets : apprendre à s'affranchir des règles.
Quels sont les faits à explorer ? Méritent-ils tous la même attention ? Sur quels critères ?
III. Trouver sa musique pour être entendu. A voix haute.
Partir de soi, partir de sa vérité pour dépasser le caractère intime. Comment raconter au-delà de soi ?
Au sens littéral du terme, donner le rythme et le tempo de son récit. Quel est ma mélodie ? Accepter de s'interroger sur son style, sa métrique, sa part de poésie.
Développer l'empathie pour son texte. Apprendre à partager sa voix (et à entendre celle des autres).
Etre d'un lieu pour être en écho : comment me planter dans un décor pour donner plus de relief à ma musique ? Et ce décor, lui aussi, est-il réel ?
IV. La fiction de soi. Le vrai travail.
Quel personnage me ressemble ? Comment m'apprivoiser ?
Apprendre à s'étonner, sur soi-même, de soi-même, se laisser bousculer.
Comment dire qui je suis ?
Écrire sur soi, exercice à la fois libérateur, enthousiasmant et effrayant. Se confronter à sa réalité, trouble ou non, caché ou non, mais se lancer. Comment oser franchir le seuil du récit ?
Envie d’en savoir plus sur cette formation ?
Documentez-vous sur la formation
Les formations les plus recherchées
Formation Toulouse
Formation Paris
Formation Nantes
Formation Strasbourg
Formation Lille
Formation Bordeaux
Formation Rennes
Formation Montpellier
Formation Angers
Formation Clermont-Ferrand
Formation Gestion CPF
Formation Gestion en ligne
Formation Intelligence collective CPF
Formation Intelligence collective en ligne
Formation Gestion d entreprise
Formation Entrepreneuriat
Formation Gestion de projet
Formation Agile scrum
Formation Chef de projet
Formation Jira
Formation Conduite de projet
Formation Chef de projet moa
Formation Prince2
Formation Amoa
Formation Gestion d entreprise Nantes
Formation Gestion d entreprise Paris
Formation Gestion d entreprise Toulouse
Formation Gestion de projet Paris
Formation Entrepreneuriat Paris
Formation Jira Paris
Formation Agile scrum Paris
Formation Conduite de projet Paris
Formation Chef de projet Paris
Formation Prince2 Paris