Naviguer sur les flots - Comment maitriser les défis de la fluidothérapie en clinique : un travail d'équipe. Programme vétérinaire

1. La formation en résumé
La formation intitulée « Naviguer sur les flots - Comment maîtriser les défis de la fluidothérapie en clinique : un travail d'équipe » s'adresse spécifiquement aux vétérinaires et étudiants vétérinaires. Elle met en lumière l'importance de la fluidothérapie dans la gestion quotidienne de nombreuses situations cliniques, insistant sur la nécessité d'une coordination efficace au sein de l'équipe médicale. Cette session technique d'une demi-journée propose un programme dédié aux vétérinaires, avec pour principaux objectifs de maîtriser les différents solutés de perfusion, savoir corriger les déséquilibres volémiques et électrolytiques, ainsi que mettre en place des perfusions médicamenteuses adaptées.

2. Les thèmes abordés
- Rappels physiologiques essentiels pour comprendre la fluidothérapie.
- Connaissance approfondie des différents solutés de perfusion et de leurs indications cliniques.
- Techniques pour corriger l’hypovolémie et l’hypervolémie.
- Élaboration d’un plan de perfusion adapté à chaque situation.
- Mise en place pratique de perfusions médicamenteuses.
- Approche spécifique pour corriger une hypoglycémie aiguë et les déficits électrolytiques tels que l’hypokaliémie, l’hypocalcémie, l’hypophosphatémie et l’hypomagnésémie.
- Étude de cas cliniques permettant l’application des connaissances et l’élargissement des compétences en fluidothérapie.

3. Éléments de méthodologie de la formation
La formation repose sur une pédagogie active combinant des cours théoriques dispensés par Anthony Barthélemy (DV, PhD), spécialiste reconnu, avec une mise en pratique à travers l’analyse de cas cliniques. Le contenu est structuré pour favoriser la compréhension progressive, depuis les bases physiologiques jusqu’à l’application clinique avancée. Un support pédagogique accompagne les participants pour faciliter l’assimilation des connaissances. La session inclut également un temps d’échange pour approfondir certains points et répondre aux questions, favorisant ainsi un apprentissage collaboratif et interactif.