Master 1 Pedagogie en Sciences de la Sante
Université de Strasbourg - UNISTRA SFC
COMPÉTENCES À L'ISSUE DE LA FORMATION
> Mener une démarche d'ingénierie de formation (niveau initiation)
> Innover dans ses pratiques d'enseignement et d'évaluation des étudiants en sciences de la santé
(découvrir et utiliser des approches, techniques et outils innovants)
> Mettre en oeuvre une démarche de recherche en éducation des sciences de la santé (niveau
initiation)
Ingénierie de formation :
> Principes de l'approche par compétences
> Choix de la stratégie d'évaluation des apprentissages
> Evaluation d'une formation
Pratiques pédagogiques appliquées à la santé :
> Le programme de formation selon une approche par compétences
> Construction et animation d'un cas clinique
> L'animation d'un cours en grands groupes
> L'animation d'une séquence de simulation
> La formation à distance
> La supervision des étudiants en stage
> La supervision de l'apprentissage du raisonnement clinique et les stratégies de remédiation
> Recrutement et implication des patients des patients formateurs
Construction d'une démarche de recherche :
> Analyse et synthèse d'un article de recherche en éducation des sciences de la santé
> Définition et formulation d'une question spécifique de recherche
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