Livre- musique- arts plastiques - trois propositions d-eveil artistique et culturel du tout-petit

Enfance et musique

Non finançable CPF
Tout public
Présentiel
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Etudiant
Prix
1695 €
Durée
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Cette formation est disponible dans les centres de formation suivants:
  • 93 - Pantin
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  • 75 - Paris
  • 77 - Seine-et-Marne
  • 78 - Yvelines
  • 91 - Essonne
  • 92 - Hauts-de-Seine
  • 93 - Seine-Saint-Denis
  • 94 - Val-de-Marne
  • 95 - Val-d'Oise
Objectifs
Au travers de ces trois langages artistiques, livre, musique, arts plastiques, venez éprouver la curiosité et le plaisir de la création, et découvrir ce qui relie ces trois matières. Une occasion de repérer l'intérêt de ces pratiques vivantes, et de préciser le rôle de l'adulte dans un accompagnement ajusté au tout-petit.

  • Connaître les apports des pratiques artistiques dans le développement du jeune enfant.

  • Être capable de les proposer dans le quotidien.

  • Travailler les liens possibles entre ces trois matières artistiques : livre, musique et arts plastiques.

  • Mesurer l'intérêt de la rencontre avec l'art pour le tout-petit et l'adulte qui l'accompagne, dans le monde d'aujourd'hui.
Programme

  • Spécificité du tout-petit dans son éveil au monde.

  • Apport de ces pratiques artistiques dans le développement du tout-petit :

    • nourrir son imaginaire et sa sensibilité ;

    • exprimer ses émotions et sa singularité à travers un autre langage que celui du quotidien ;

    • favoriser la construction de ses liens avec son entourage ;

    • enrichir sa découverte du monde.



  • Expérimentation de différentes médiations :

    • le livre : découverte d'albums, de leur forme, matière et illustration, récit et rapport texte/image ;

    • la musique : écoute, jeu instrumental ;

    • les arts plastiques : exploration de l'encre sous différentes formes, découverte de techniques d'imprimerie, manipulation de l'argile.



  • Propositions mettant en lien le livre, la musique et les arts plastiques.

  • Rôle de l'adulte dans l'accompagnement et le soutien de l'expression de l'enfant.

  • Analyse de films témoignages présentant des dispositifs et projets variés.

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