Licence mention sciences de la vie

 Compétences transversales

• Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l?information ainsi que pour collaborer en interne et en externe
• Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet
• Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation
• Développer une argumentation avec esprit critique
• Se servir aisément des différents registres d?expression écrite et orale de la langue française
• Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.
• Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder
• Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d?un contexte
• Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
• Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s?adapter et prendre des initiatives
• Travailler en équipe et en réseau ainsi qu?en autonomie et responsabilité au service d?un projet
• Analyser ses actions en situation professionnelle, s?autoévaluer pour améliorer sa pratique
• Respecter les principes d?éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale
• Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles

Compétences spécifiques

• Traiter une problématique du domaine ou analyser un document de recherche ou de présentation en mobilisant les concepts fondamentaux et les technologies des différentes disciplines rattachées à la biologie
• Manipuler les mécanismes fondamentaux à l?échelle microscopique et macroscopique, relier un phénomène macroscopique aux processus microscopiques.
• Mobiliser les concepts et les outils des mathématiques, physique, chimie et informatique dans le cadre des problématiques des sciences de la vie
• Identifier les différentes étapes d?une démarche expérimentale
• Mener en autonomie les différentes étapes d?une démarche expérimentale
• Identifier, choisir et appliquer une combinaison d?outils analytiques (techniques courantes, instrumentation) adaptés pour répondre à une problématique en sciences de la vie
• Exploiter des techniques d?acquisition, de gouvernance et d?analyse de données avec un esprit critique.
• Mettre en ?uvre les principales mesures de prévention en matiè