Les troubles du neuro-developpement reperer tot et agir tot

I. Les troubles du neuro-développement (TND) chez l'enfant : 3h30

- Notions préalables : développement cérébral et plasticité neuronale
- Contexte sociologique / politique
- Définition
- Epidémiologie
- Recommandation de santé sur les TND : du repérage à l'accompagnement
- Facteurs de risque
- Notions de signes d'appel / signes d'alerte
- Le rôle du professionnel de la petite enfance dans l'identification des signes d'alerte (RBPP HAS)

II. Description clinique des différents TND : 3h30

- Symptomatologie des différents TND : TSA, TDAH, Troubles moteur, Troubles de la communication, Troubles spécifiques des apprentissages, déficience intellectuelle
- Critère diagnostic
- Impact sur la vie quotidienne de l'enfant et de la famille
- Etiologie et comorbidités
- Impact d l'exposition aux écrans

III. Les signes précoces de TND : 3h30

- Symptomatologie précoce :
• Développement moteur
• Interaction, communication, imitation, jeu
• Oralité
• Sensorialité
- Importance de la prise en soin précoce
- Comment communiquer ses observations ?

IV. Outils de repérage des TND : 2h
- Repérer des écarts de développement
- Utiliser des outils de repérage

V. Orientation précoce et parcours de soin : 1h
- Quand et qui alerter ?
- Connaître les ressources locales
- Connaître le rôle des différents professionnels de santé
- Gagner en légitimité dans sa posture professionnelle
VI. Evaluation des acquis : 30 min

- Quiz en début de formation
- Quiz en fin de formation