Les troubles de l'attachement et leurs manifestations chez l'enfant et l'adolescent

1. La formation en résumé

Cette formation aborde en profondeur les troubles de l'attachement et leurs manifestations chez l’enfant et l’adolescent, en s’appuyant sur les fondements de la théorie de l’attachement. Elle permet aux professionnels de santé d’acquérir une compréhension fine des facteurs prénataux influençant le développement de l’enfant, ainsi que des spécificités de l’attachement de la naissance à 6 ans. L’un des atouts majeurs de ce programme réside dans la capacité à identifier précocement les signes de souffrance psychique et les troubles de l’attachement, tout en réfléchissant aux modalités de prise en charge adaptée. La formation propose également un éclairage sur le fonctionnement familial et les difficultés adultes sous le prisme de la théorie de l’attachement.

2. Les thèmes abordés

- Les bases théoriques fondamentales pour appréhender la notion d’attachement.
- Les éléments prénataux influant sur le développement de l’enfant.
- Les différents registres d’interactions entre l’enfant et son environnement.
- Les concepts clés de la théorie de l’attachement.
- Le processus progressif de l’attachement entre 0 et 3 ans, décomposé en trois phases.
- L’évaluation des patterns d’attachement à un an et la typologie des attachements, enrichies par une analyse des pratiques professionnelles et des vidéos de situations cliniques.
- Les caractéristiques spécifiques de l’attachement entre 3 et 6 ans.
- Les manifestations symptomatiques liées à l’attachement, notamment les signes précoces de souffrance psychique chez le nourrisson et le bébé, ainsi que les troubles de l’attachement.
- Le concept de caregiving et son importance.
- Les stratégies de prévention des troubles de l’attachement.
- L’attachement chez l’adulte, avec une attention portée à la transmission transgénérationnelle et une lecture du fonctionnement familial à la lumière de cette théorie.

3. Éléments de méthodologie de la formation

La pédagogie repose sur une approche théorique solide complétée par des analyses de pratiques professionnelles et l’utilisation de supports vidéo illustrant des situations cliniques concrètes. Cette méthode favorise l’observation et la réflexion critique, permettant aux participants d’intégrer les concepts dans leur pratique quotidienne. L’intervention de spécialistes tels que pédopsychiatres ou psychologues assure un apport expert et des échanges enrichissants.