Les écrans, ma famille et moi

1. La formation en résumé

La formation "Les écrans, ma famille et moi" s'inscrit dans le domaine de la psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent. Elle vise à éclairer les professionnels de santé sur les enjeux liés à l'usage des écrans dans le développement des enfants et des adolescents. Son principal atout réside dans l'approche intégrative qui met en relation les risques et les opportunités liés à l'introduction ou au retrait des écrans, tout en soulignant le rôle central de la famille dans le projet de soin. Les participants apprendront à identifier les liens entre pathologies et écrans, à comprendre les mécanismes de régulation émotionnelle, et à utiliser des outils concrets pour mieux gérer l'impact des écrans.

2. Les thèmes abordés

- L'impact des écrans sur le développement des enfants et des adolescents, avec une analyse des effets bénéfiques et négatifs.
- La place de l'ennui dans la construction de l'enfant.
- Les écrans et leur influence sur l'apprentissage scolaire au sein des écoles.
- Les défis rencontrés par les enfants et adolescents en souffrance face aux écrans.
- La consultation avec le joueur pathologique.
- L'exploration du monde virtuel et ses liens avec la régulation émotionnelle.
- La place des écrans dans la psychothérapie précoce parents-enfants.
- Les modalités d'entretien avec l'adolescent et sa famille.

3. Éléments de méthodologie de la formation

L'approche pédagogique repose sur une expertise pluridisciplinaire, animée par un pédopsychiatre et un psychologue clinicien. La formation combine apports théoriques et études de cas concrets, permettant aux participants d'intégrer les connaissances dans leur pratique professionnelle. L'accent est mis sur l'interaction avec les situations cliniques réelles et l'élaboration d'outils pratiques pour accompagner les familles face aux enjeux des écrans.