La récupération améliorée après chirurgie, comment s’y mettre ?

1. La formation en résumé

La formation « La récupération améliorée après chirurgie, comment s’y mettre ? » propose une approche innovante centrée sur la reprise rapide et complète de l’autonomie du patient après une intervention chirurgicale. Fondée sur la démarche RAAC développée dans les années 90 par le Pr Kehlet au Danemark, cette formation vise à présenter les principes fondamentaux de la RAAC ainsi que ses enjeux stratégiques pour les établissements hospitaliers, en lien avec les évolutions du secteur de la santé. Elle prépare les professionnels médicaux, paramédicaux et organisationnels à mettre en œuvre cette démarche, tout en favorisant les échanges sur les pratiques et les expériences entre équipes aux niveaux de maturité variés.

2. Les thèmes abordés

- Les éléments essentiels de la récupération améliorée après chirurgie (RAAC), notamment les enjeux stratégiques pour l’établissement en cohérence avec les évolutions du monde de la santé, les grands principes de la RAAC et les résultats obtenus par des centres d’excellence.
- Le rôle des soignants dans la démarche RAAC, avec un focus sur le profil et la fiche de poste de l’infirmier diplômé d’État (IDE) RAAC, l’importance de l’information au patient et la coordination du parcours patient.
- La mise en œuvre concrète de la RAAC illustrée par la présentation de deux chemins cliniques respectant les bonnes pratiques, accompagnée de trucs et astuces issus de centres d’excellence ainsi que d’outils d’aide tels que le passeport RAAC, la fiche de poste IDE RAAC et des check-lists.

3. Éléments de méthodologie de la formation

La pédagogie combine apports théoriques et bibliographiques, retours d’expérience ainsi que des ateliers pratiques de création de chemins cliniques. Le déroulement intègre un tour de table initial pour recueillir les attentes et évaluer les connaissances préalables des participants, suivi d’une évaluation continue à travers les productions d’ateliers permettant de mesurer la capacité à appliquer les acquis. La formation se conclut par un échange collectif et un questionnaire d’évaluation à chaud. Les supports et outils pédagogiques sont remis aux apprenants en formats papier et numérique via une plateforme documentaire.