La poesie et les tout-petits

Enfance et musique

Non finançable CPF

Tout public

Présentiel

Public admis

Salarié en poste

Demandeur d'emploi

Entreprise

Étudiant

Prix

1220 €

Durée

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Localité

En présentiel

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Objectifs

Les tout-petits sont très sensibles au langage poétique, à la musicalité de la voix, à l'intention de l'adulte qui livre des mots comme un cadeau : Osez vous emparer des mots pour les raconter, les déclamer ou les chuchoter à l'oreille du très jeune enfant, le temps de moments impromptus et suspendus !

Comprendre l'importance du langage poétique dans l'environnement quotidien des jeunes enfants et faire le lien avec les principales étapes de développement du langage.

Identifier l'offre poétique dans le champ éditorial jeunesse.

Composer des répertoires poétiques adaptés aux très jeunes enfants.

Expérimenter des techniques d'éveil corporel et vocal.

Exercer sa créativité et son imaginaire, développer ses capacités d'expression.

Repérer des dispositifs poétiques variés et inspirants pour penser des transpositions dans son propre contexte professionnel.

Programme

Apports théoriques sur l'importance de la poésie pour des tout-petits.

Découverte d'albums et d'ouvrages poétique adaptés au très jeune public.

Composition d'un répertoire poétique adaptés aux très jeunes enfants :
- se constituer un premier corpus de textes ;
- créer des poèmes courts.

Techniques vocales et d'éveil corporel : le corps et la voix comme « véhicules » de transmission des poèmes.

Musicalité de la langue et adresse : tisser des liens entre adultes et enfants grâce aux poèmes. Le langage poétique comme matière à jouer.

Mises en jeux, mises en espace, mises en voix : appropriation et jeu avec les poèmes en explorant différentes possibilités de variations vocales, de placement dans l'espace, et d'adresse.

Visionnage et analyse de dispositifs variés de parcours poétiques.

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