Integrer l-eveil culturel et artistique des enfants a sa pratique professionnelle - l-enfant en situation de handicap et la musique
Enfance et musique
Non finançable CPF
Tout public
Présentiel
Public admis
Salarié en poste
Demandeur d'emploi
Entreprise
Etudiant
Prix
2045 €
Durée
Nous contacter
Niveau visé
Non diplômante
Localité
En présentiel
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Objectifs
Découvrez la richesse du langage musical pour créer des espaces de relation et de partage dans votre travail avec les enfants en situation de handicap.
- Connaître l'apport des propositions musicales dans le cadre de la prise en charge globale de l'enfant en situation de handicap.
- Acquérir un répertoire de chansons, comptines et jeux de doigts.
- Développer des techniques d'animation musicale pour des mises en pratique ajustées auprès des enfants en situation de handicap.
- Être capable de proposer différentes formes d'actions musicales.
Programme
- Les apports des propositions musicales pour les enfants en situation de handicap : expression des émotions, accès à l'imaginaire et au langage, occasions de socialisation.
- Mises en situation d'écoute et d'improvisation vocale et/ou instrumentale.
- Acquisition d'un répertoire de chansons, comptines et jeux de doigts.
- Improvisation à partir des propositions spontanées des enfants : en miroir, en écho, en dialogue
- Les formes variées de mises en pratique :
- prise en charge individuelle ;
- animation en groupe ;
- rencontre parents/enfants ;
- atelier musical avec les fratries.
- Le cadre : nombre d'enfants, espace, durée, choix des instruments, répertoire, rituel.
- Analyse de documents vidéo, présentant des actions réalisées dans différentes structures d'accueil d'enfants en situation de handicap.
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