Integrer l-eveil culturel et artistique des enfants a sa pratique professionnelle - animer un atelier d-eveil musical

Enfance et musique

Non finançable CPF
Tout public
Présentiel
Public admis
Salarié en poste
Demandeur d'emploi
Entreprise
Etudiant
Prix
2045 €
Durée
Nous contacter
Localité
En présentiel
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Cette formation est disponible dans les centres de formation suivants:
  • 93 - Pantin
Cette formation peut être dispensée dans votre entreprise dans les localités suivantes :
  • 75 - Paris
  • 77 - Seine-et-Marne
  • 78 - Yvelines
  • 91 - Essonne
  • 92 - Hauts-de-Seine
  • 93 - Seine-Saint-Denis
  • 94 - Val-de-Marne
  • 95 - Val-d'Oise
Objectifs
Vous animez régulièrement des ateliers d'éveil musical auprès des enfants de 1 à 6 ans et ressentez le besoin de renouveler vos propositions ? L'animation nécessite en effet un renouvellement permanent de sa pratique : votre engagement, votre créativité, et vos capacités d'analyse et d'ajustement sont sans cesse à solliciter pour insuffler de la nouveauté dans vos ateliers.

  • Animer des ateliers favorisant l'expression personnelle des enfants.

  • Repérer des cadres de jeu et des techniques permettant la mise en place et le déroulement de rencontres autour de la musique.

  • Adapter ses propositions aux différentes tranches d'âges.

  • Être capable d'ajuster ses propositions dans l'instant.

  • Préciser les différents objectifs d'un atelier d‘éveil musical.
Programme

  • Exploration, construction et improvisation musicales à partir de différents paramètres : le son, le rythme, la mélodie, le geste instrumental, l'espace.

  • Mise en jeu de l'écoute, base de développement du jeu dans la rencontre musicale.

  • Invention de propositions laissant la place à la créativité des enfants, au jeu et au développement musical.

  • Capacité à faire évoluer un jeu musical en fonction de son appropriation par les enfants dans l'instant présent.

  • Préparation d'un atelier : objectifs, cadre (nombre d'enfants, espace, rôle de l'adulte), préparation du lieu, communication du projet en direction du public (parents, professionnels de l'enfance…)

  • Points communs et différences dans l'animation d'un atelier en fonction de l'âge des enfants.

  • L'ajustement de l'adulte à la dynamique du groupe.

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