IA et nocode
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Objectifs
- Comprendre les principes du Nocode et utiliser efficacement la documentation
- Construire l'architecture d'une base de données sur Airtable
- Optimiser sa base de données avec Airtable
- Respecter un cahier des charges et planifier les étapes de développement
- Savoir créer les maquettes et prototypes de son projet
- Développer un application sur Glide
- Intégrer les avancées en IA et Nocode pour devenir un as de la productivité
- Construire l'architecture d'une base de données sur Airtable
- Optimiser sa base de données avec Airtable
- Respecter un cahier des charges et planifier les étapes de développement
- Savoir créer les maquettes et prototypes de son projet
- Développer un application sur Glide
- Intégrer les avancées en IA et Nocode pour devenir un as de la productivité
Programme
Partie I
Introduction au Nocode et à l'IA. Cette partie initiale se concentre sur la mise en place des outils nécessaires, la compréhension de la documentation, des évolutions informatiques et l'exploration des concepts fondamentaux du Nocode et de l'IA.
Partie II
Construction de l'architecture de base de données sur Airtable. Axée sur la construction de bases de données avec Airtable, cette partie couvre les fondements de la gestion des données, l'utilisation pratique d'Airtable et la structuration optimale des bases de données.
Partie III
Développer des interfaces utilisateur et contribuer à la gestion d'un projet informatique. Cette partie traite du développement d'interfaces utilisateur sur Glide, de la planification des étapes de design, et de la contribution à la gestion globale de projets informatiques.
Partie IV
Connexion entre l'interface et la base de données d'Airtable à Glide. Se concentrant sur la connexion entre l'interface utilisateur et la base de données, cette partie inclut la documentation des connexions, les tests et la sécurisation des échanges d'informations.
Partie V
Contribuer à la gestion d'un projet informatique et publication de l'application. Axée sur la gestion de projets, cette partie englobe la planification des étapes de conception et de développement, le suivi des tâches et la discussion sur les choix d'outils collaboratifs. Des exercices pratiques, des questionnaires à choix multiples (QCM), du coaching, des ressources pédagogiques supplémentaires en lien avec l'IA et le Nocode sur une plateforme dédiée et des défis accompagnent le bénéficiaire pour renforcer les compétences acquises et évaluer la compréhension globale.
Introduction au Nocode et à l'IA. Cette partie initiale se concentre sur la mise en place des outils nécessaires, la compréhension de la documentation, des évolutions informatiques et l'exploration des concepts fondamentaux du Nocode et de l'IA.
Partie II
Construction de l'architecture de base de données sur Airtable. Axée sur la construction de bases de données avec Airtable, cette partie couvre les fondements de la gestion des données, l'utilisation pratique d'Airtable et la structuration optimale des bases de données.
Partie III
Développer des interfaces utilisateur et contribuer à la gestion d'un projet informatique. Cette partie traite du développement d'interfaces utilisateur sur Glide, de la planification des étapes de design, et de la contribution à la gestion globale de projets informatiques.
Partie IV
Connexion entre l'interface et la base de données d'Airtable à Glide. Se concentrant sur la connexion entre l'interface utilisateur et la base de données, cette partie inclut la documentation des connexions, les tests et la sécurisation des échanges d'informations.
Partie V
Contribuer à la gestion d'un projet informatique et publication de l'application. Axée sur la gestion de projets, cette partie englobe la planification des étapes de conception et de développement, le suivi des tâches et la discussion sur les choix d'outils collaboratifs. Des exercices pratiques, des questionnaires à choix multiples (QCM), du coaching, des ressources pédagogiques supplémentaires en lien avec l'IA et le Nocode sur une plateforme dédiée et des défis accompagnent le bénéficiaire pour renforcer les compétences acquises et évaluer la compréhension globale.
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