Formation pratique en arthroscopie - Niveaux 1 & 2

1. La formation en résumé

La formation pratique en arthroscopie - Niveaux 1 & 2 propose une immersion complète dans les techniques de chirurgie mini-invasive appliquées à l’orthopédie vétérinaire. Elle met particulièrement l’accent sur la simulation, permettant aux participants d’apprendre et de répéter les gestes arthroscopiques dans des conditions proches du réel sans stress émotionnel. Dispensée au sein de l’École de Chirurgie de Nancy, dotée d’un plateau technique d’exception, cette formation vise à maîtriser les abords arthroscopiques du coude, de l’épaule et du grasset, à reconnaître les structures anatomiques normales ainsi que les lésions arthroscopiques, et à traiter efficacement les principales pathologies tout en anticipant les complications. L’expertise du Dr Jean-Guillaume GRAND, spécialiste en chirurgie orthopédique et mini-invasive, constitue un atout majeur pour ce programme.

2. Les thèmes abordés

- Introduction à la chirurgie mini-invasive et à l’arthroscopie : principes, équipements, instruments, ergonomie, configurations usuelles et erreurs fréquentes.
- Arthroscopie diagnostique : évaluation des lésions du cartilage et exploration arthroscopique ciblée du coude, de l’épaule et du genou.
- Manipulation sur simulateur synthétique d’arthroscopie : séances de tests et évaluation d’un nouveau simulateur.
- Exploration arthroscopique pratique sur modèles précliniques du coude, de l’épaule et du genou.
- Arthroscopie thérapeutique : techniques interventionnelles telles que coronoidectomie sub-totale, tenotomie des tendons d’insertion ulnaire du biceps brachial et du biceps brachial, traitement des lésions d’OCD, ménisectomie partielle.
- Table ronde portant sur la dysplasie du coude et étude de cas cliniques en arthroscopie.
- Travaux pratiques approfondis sur modèles précliniques incluant l’utilisation du distracteur de Leipzig et l’évaluation du simulateur synthétique.

3. Éléments de méthodologie de la formation

La formation combine un équilibre entre enseignements théoriques et travaux pratiques, avec 10 heures de cours et 10 heures de séances pratiques. Elle privilégie une pédagogie active, basée sur la simulation arthroscopique, favorisant l’apprentissage progressif des gestes techniques dans un environnement sécurisé. Le recours à un plateau technique dédié et à des modèles précliniques permet d’approfondir la manipulation instrumentale et la résolution de situations cliniques complexes. Les supports pédagogiques sont fournis en amont pour préparer efficacement les participants, et l’évaluation des connaissances est intégrée pour valider les compétences acquises.