Formateur sauveteur secouriste du travail SST

Schneider Prévention

Public admis

Salarié en poste

Demandeur d'emploi

Entreprise

Étudiant

Modalités

En présentiel

Durée

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Prix

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Localité

En présentiel

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Objectifs

Les compétences du formateur de sauveteurs secouristes du travail – SST se déclinent en trois grands domaines de compétences :
Domaine de compétences 1 : Démontrer l'intérêt de la formation SST pour une entreprise ;

1 - Justifier la formation SST pour une entreprise

2 - Répondre à la demande de formation SST de l'entreprise en tenant compte de ses spécificités

Domaine de compétences 2 : Maîtriser les aspects méthodologiques et techniques de la prévention et du secours pour mettre en œuvre une formation SST ;

3 - S'appuyer sur le guide des données techniques pour mettre en œuvre une action de secours

4 - Justifier la mise en place d'action de prévention

Domaine de compétences 3 : Concevoir, animer, évaluer et suivre une action de formation d'acteur SST ;

5 - Concevoir un déroulé pédagogique d'une action de formation d'acteur SST

6 - Animer une action de formation

7 - Mettre en œuvre différentes méthodes d'évaluation

8 - S'assurer de la gestion administrative de la formation dans le cadre de l'habilitation SST

Programme

- Présentation de la formation et de son organisation

- La formation professionnelle : L'ingénierie de formation ; Les différents référentiels ; L'ingénierie pédagogique ; Le document de référence

- Le dispositif de formation SST : Le référentiel de compétences SST ; Guide des données techniques – rappel de la formation SST ; Le plan d'intervention.

- Rappels des notions de base en prévention.

- La démarche de prévention d'une entreprise

- Méthodologie de projet de formation.

- Le projet de formation SST dans la démarche de prévention d'une entreprise.

- Les fondamentaux de la pédagogie de l'adulte :

    * Les méthodes pédagogiques ;

    * Les objectifs ;

    * Les outils pédagogiques ;

    * Les méthodes pédagogiques adaptées à la formation SST – Mise en application ;

    * Mise en application séquence pédagogique ;

    * Le déroulé pédagogique ;

    * Typologies d'évaluation et conduite de l'évaluation des SST ;

    * Les fondamentaux de la communication ;

    * Les outils de communication ;

- L'organisation administrative de la formation et l'outil de gestion national Forprev.