Diplome d-etat d-educateur specialise
IRTS NOUVELLE-AQUITAINE
Non finançable CPF
Tout public
Présentiel
Public admis
Salarié en poste
Demandeur d'emploi
Entreprise
Etudiant
Prix
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Durée
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Niveau visé
Niveau BAC + 5
Localité
En présentiel
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Objectifs
La formation d'éducateur spécialisé vise à développer des savoirs théoriques, procéduraux, pratiques et des savoir-faire par :
• l'acquisition de connaissances des problèmes sociaux et des populations,
• la connaissance du contexte économique et social, de son évolution, des cadres juridiques, politiques et administratifs de l'intervention,
• l'acquisition des méthodologies et techniques d'analyse et d'intervention,
• l'appropriation d'une démarche éthique.
Cette formation en alternance se caractérise également par sa transversalité : la plupart des enseignements disciplinaires sont réalisés en commun avec les autres filières principales (assistant de service social, éducateur de jeunes enfants, éducateur technique spécialisé et moniteur-éducateur, technicien d'intervention sociale et familiale).
• l'acquisition de connaissances des problèmes sociaux et des populations,
• la connaissance du contexte économique et social, de son évolution, des cadres juridiques, politiques et administratifs de l'intervention,
• l'acquisition des méthodologies et techniques d'analyse et d'intervention,
• l'appropriation d'une démarche éthique.
Cette formation en alternance se caractérise également par sa transversalité : la plupart des enseignements disciplinaires sont réalisés en commun avec les autres filières principales (assistant de service social, éducateur de jeunes enfants, éducateur technique spécialisé et moniteur-éducateur, technicien d'intervention sociale et familiale).
Programme
Durée du parcours complet : 3550h (3 années)
La formation comprend des enseignements théoriques organisés en institut ou à distance (1450h) et une formation réalisée en milieu professionnel (2100h, 60 semaines).
Référentiel de formation :
Domaine de compétences 1 : LA RELATION ÉDUCATIVE SPÉCIALISÉE
- Bloc de compétences n° 1 : Construction de la relation éducative
- Bloc de compétences n° 2 : Analyse de la construction d'un accompagnement éducatif
Domaine de compétences 2 : CONCEPTION ET CONDUITE DE PROJETS ÉDUCATIFS SPÉCIALISÉS
- Bloc de compétences n° 3 : Implication de la personne ou du groupe dans son projet éducatif
- Bloc de compétences n° 4 : Conception et conduite d'un projet éducatif
Domaine de compétences 3 : COMMUNICATION PROFESSIONNELLE
- Bloc de compétences n° 5 : Expression et communication écrite et orale
- Bloc de compétences n° 6 : Communication professionnelle en travail social
Domaine de compétences 4 : DYNAMIQUES INTERINSTITUTIONNELLES, PARTENARIATS ET RÉSEAUX
- Bloc de compétences n° 7 : Connaissance et analyse des contextes institutionnels
- Bloc de compétences n° 8 : Mobilisation des acteurs et des partenaires
La formation comprend des enseignements théoriques organisés en institut ou à distance (1450h) et une formation réalisée en milieu professionnel (2100h, 60 semaines).
Référentiel de formation :
Domaine de compétences 1 : LA RELATION ÉDUCATIVE SPÉCIALISÉE
- Bloc de compétences n° 1 : Construction de la relation éducative
- Bloc de compétences n° 2 : Analyse de la construction d'un accompagnement éducatif
Domaine de compétences 2 : CONCEPTION ET CONDUITE DE PROJETS ÉDUCATIFS SPÉCIALISÉS
- Bloc de compétences n° 3 : Implication de la personne ou du groupe dans son projet éducatif
- Bloc de compétences n° 4 : Conception et conduite d'un projet éducatif
Domaine de compétences 3 : COMMUNICATION PROFESSIONNELLE
- Bloc de compétences n° 5 : Expression et communication écrite et orale
- Bloc de compétences n° 6 : Communication professionnelle en travail social
Domaine de compétences 4 : DYNAMIQUES INTERINSTITUTIONNELLES, PARTENARIATS ET RÉSEAUX
- Bloc de compétences n° 7 : Connaissance et analyse des contextes institutionnels
- Bloc de compétences n° 8 : Mobilisation des acteurs et des partenaires
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