Conduites addictives chez l'adulte : repérer, comprendre et soigner
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Objectifs
1. La formation en résumé
Cette formation vise à approfondir la compréhension des conduites addictives chez l’adulte, en mettant l’accent sur la diversité des processus de dépendance. Elle permet d’actualiser les connaissances relatives aux substances psychoactives, à leurs effets et aux modes de consommation, tout en offrant une maîtrise des modalités thérapeutiques existantes ainsi que du cadre législatif en vigueur. Un des atouts majeurs du programme est le renforcement des compétences dans la conduite d’entretiens individuels et dans l’accompagnement des usagers dépendants, avec une approche fondée sur différents modèles explicatifs. L’objectif principal est d’améliorer la prise en charge globale des conduites addictives en milieu professionnel de santé.
2. Les thèmes abordés
- Définition et compréhension des conduites addictives
- Analyse sociétale des addictions et leur omniprésence
- Distinction entre usage, usage nocif et dépendance
- Relations entre conduites addictives et troubles mentaux associés
- Présentation des substances psychoactives et description de leurs effets
- Approches thérapeutiques spécifiques : traitements de substitution, sevrage, projets de soins
- Fonctionnement des organismes nationaux de coordination et dispositifs spécialisés dans les addictions
- Focus sur l’alcoolisme : effets corporels, prise en charge, centres de soins, groupes d’entraide
- Étude des conduites addictives liées à la consommation de produits
- Exploration des addictions comportementales : jeu pathologique et addictions sexuelles – aspects sémiologiques, évolutifs, diagnostiques et thérapeutiques
- Phase d’APP (Analyse des Pratiques Professionnelles) avec méthodes recommandées par la Haute Autorité de Santé, incluant l’analyse de dossiers et études de cas
3. Éléments de méthodologie de la formation
L’approche pédagogique combine apports théoriques et analyses pratiques, notamment à travers l’étude de dossiers et de cas concrets, favorisant ainsi l’application des connaissances dans la pratique professionnelle. L’intervention de spécialistes, notamment un psychiatre et un psychologue clinicien, garantit une expertise approfondie et diversifiée. Cette méthodologie vise à développer les compétences des professionnels de santé dans l’évaluation, le repérage et l’accompagnement des patients présentant des conduites addictives, en renforçant leur positionnement lors des entretiens individuels.
Cette formation vise à approfondir la compréhension des conduites addictives chez l’adulte, en mettant l’accent sur la diversité des processus de dépendance. Elle permet d’actualiser les connaissances relatives aux substances psychoactives, à leurs effets et aux modes de consommation, tout en offrant une maîtrise des modalités thérapeutiques existantes ainsi que du cadre législatif en vigueur. Un des atouts majeurs du programme est le renforcement des compétences dans la conduite d’entretiens individuels et dans l’accompagnement des usagers dépendants, avec une approche fondée sur différents modèles explicatifs. L’objectif principal est d’améliorer la prise en charge globale des conduites addictives en milieu professionnel de santé.
2. Les thèmes abordés
- Définition et compréhension des conduites addictives
- Analyse sociétale des addictions et leur omniprésence
- Distinction entre usage, usage nocif et dépendance
- Relations entre conduites addictives et troubles mentaux associés
- Présentation des substances psychoactives et description de leurs effets
- Approches thérapeutiques spécifiques : traitements de substitution, sevrage, projets de soins
- Fonctionnement des organismes nationaux de coordination et dispositifs spécialisés dans les addictions
- Focus sur l’alcoolisme : effets corporels, prise en charge, centres de soins, groupes d’entraide
- Étude des conduites addictives liées à la consommation de produits
- Exploration des addictions comportementales : jeu pathologique et addictions sexuelles – aspects sémiologiques, évolutifs, diagnostiques et thérapeutiques
- Phase d’APP (Analyse des Pratiques Professionnelles) avec méthodes recommandées par la Haute Autorité de Santé, incluant l’analyse de dossiers et études de cas
3. Éléments de méthodologie de la formation
L’approche pédagogique combine apports théoriques et analyses pratiques, notamment à travers l’étude de dossiers et de cas concrets, favorisant ainsi l’application des connaissances dans la pratique professionnelle. L’intervention de spécialistes, notamment un psychiatre et un psychologue clinicien, garantit une expertise approfondie et diversifiée. Cette méthodologie vise à développer les compétences des professionnels de santé dans l’évaluation, le repérage et l’accompagnement des patients présentant des conduites addictives, en renforçant leur positionnement lors des entretiens individuels.
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