Comprendre la dimension financière induite dans son activité

1. La formation en résumé

Cette formation vise à permettre aux professionnels de la santé, notamment aux membres des instances telles que le CTE, la CME et le Conseil de surveillance, ainsi qu’aux cadres et gestionnaires hospitaliers, de maîtriser les fondamentaux du financement des établissements de santé. Elle offre une compréhension claire des règles financières et budgétaires qui régissent ces structures, tout en mettant en lumière les impacts opérationnels sur leurs activités. Le plus de ce programme réside dans son approche pragmatique, adaptée aux non-financiers, qui facilite la lecture des documents financiers et favorise une meilleure communication entre les acteurs concernés.

2. Les thèmes abordés

- Le coût du système de santé en France : compréhension du financement de la santé et de ses implications sur l’activité des établissements.
- Les modes et les acteurs du financement des établissements de santé.
- Les outils de gestion et les échanges à améliorer, incluant :
• Les principes et apports de la comptabilité générale, avec les notions comptables et financières essentielles, la distinction entre exploitation et investissement, ainsi que l’importance du suivi des dépenses engagées.
• Les principes et apports de la comptabilité analytique.
- La compréhension de l’EPRD (État Prévisionnel des Recettes et des Dépenses) et du cycle budgétaire.

3. Éléments de méthodologie de la formation

La formation combine apports théoriques solides avec de nombreux exercices pratiques et études de cas, afin de faciliter la compréhension des enjeux du système de santé, des rôles des différents acteurs, ainsi que des conséquences opérationnelles sur les activités des établissements. Cette approche interactive permet aux participants de s’approprier les concepts financiers dans un contexte concret, favorisant ainsi l’application directe des acquis. Les ressources pédagogiques sont mises à disposition au format papier et/ou numérique, renforçant l’efficacité de l’apprentissage.