Comprendre l’impact du numérique pour mieux accompagner l’enfant et sa famille

1. La formation en résumé
Cette formation vise à appréhender en profondeur l’impact du numérique dans l’environnement des jeunes enfants afin de mieux les accompagner ainsi que leurs familles. Conçue pour répondre aux enjeux actuels, elle met en lumière l’omniprésence des écrans dans la vie quotidienne des tout-petits et les sollicitations multiples qu’ils subissent. L’objectif principal est de développer des compétences professionnelles permettant de prévenir les risques liés à l’usage des écrans, d’appliquer les recommandations en vigueur et d’adopter une démarche éducative adaptée. Ce programme se distingue par son approche pragmatique centrée sur la prévention, la sensibilisation et l’utilisation des outils numériques comme supports éducatifs.

2. Les thèmes abordés
- La citoyenneté numérique et son importance dans la société contemporaine, notamment en famille et dans le cadre professionnel.
- L’évolution du numérique, les différents types d’écrans (interactifs et non interactifs) et leurs usages spécifiques.
- Les recommandations officielles actuelles concernant l’usage des écrans chez l’enfant.
- Les effets des écrans sur le cerveau, le développement global et le comportement de l’enfant.
- Les risques pathologiques associés à une exposition inadaptée aux écrans.
- Les menaces et dérives présentes sur Internet, avec une attention portée sur la sécurité et la prévention.
- Les ressources documentaires, sites et ouvrages utiles pour prévenir les risques liés à une utilisation inappropriée des écrans.

3. Éléments de méthodologie de la formation
La formation s’appuie sur une pédagogie active et bienveillante, favorisant l’échange et l’implication des participants. Elle propose des contenus actualisés et directement applicables dans les situations professionnelles quotidiennes, permettant ainsi un transfert opérationnel des compétences. Les méthodes pédagogiques incluent l’analyse des comportements, l’identification des signaux d’alerte, ainsi que l’utilisation de ressources et mots adaptés pour sensibiliser efficacement enfants et familles. Cette démarche vise aussi à encourager la communication autour des usages numériques et à promouvoir un équilibre dans les activités des enfants entre consommation et création.