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Atelier théâtre en psychiatrie 1°

AFAR SARL

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Modalités
En présentiel
Durée
5 jours
Prix
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En présentiel

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Cette formation est disponible dans les centres de formation suivants:
  • 75 - Paris 11e
Cette formation peut être dispensée dans votre entreprise dans les localités suivantes :
  • 75 - Paris
  • 77 - Seine-et-Marne
  • 78 - Yvelines
  • 91 - Essonne
  • 92 - Hauts-de-Seine
  • 93 - Seine-Saint-Denis
  • 94 - Val-de-Marne
  • 95 - Val-d'Oise

Objectifs

1. La formation en résumé
L’atelier théâtre en psychiatrie 1° s’adresse aux professionnels de santé souhaitant intégrer le théâtre comme médiation thérapeutique en milieu psychiatrique. Cette formation permet d’apprendre à mettre en place un atelier théâtre, à construire et optimiser un espace scénique tout en redécouvrant le plaisir du jeu. Elle vise aussi à développer les compétences relationnelles à travers l’écoute, la connexion et l’accord entre participants. Les objectifs principaux incluent la maîtrise des bases de l’improvisation théâtrale, le choix et l’analyse d’un texte, la définition d’un personnage ainsi que la réflexion globale sur le dispositif scénique et le projet à mener.

2. Les thèmes abordés
- Initiation au jeu théâtral : exercices d’écoute et de concentration
- Exploration du corps et de l’espace scénique
- Travail sur la marche et le rythme
- Expression des émotions et maîtrise de la voix
- Exercices d’improvisation inspirés d’Alain Knapp, centrés sur l’enjeu relationnel
- Choix et analyse dramaturgique du texte, ainsi que le training associé
- Élaboration du choix de mise en scène
- Définition et interprétation du personnage
- Répétitions avec analyse des enjeux
- Analyse des pratiques autour du spectacle et retour d’expérience
- Utilisation de la pratique théâtrale comme médiation en psychiatrie et exploration de ce qu’elle fait émerger

3. Éléments de méthodologie de la formation
L’approche pédagogique repose sur une alternance d’exercices pratiques, d’improvisations et d’analyses, animée par un metteur en scène expérimenté. La formation privilégie l’expérimentation et la mise en situation pour permettre aux participants de s’immerger dans la pratique théâtrale. Des outils didactiques tels que des tableaux synoptiques, fiches pratiques et références bibliographiques enrichissent l’apprentissage et facilitent l’appropriation des concepts pour une application concrète en contexte psychiatrique.

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