Assistant maternel - garde d-enfants

Fondation INFA Bourgogne-Franche-Comté Grand Est - Site de Besançon

Non finançable CPF
Tout public
Présentiel
Public admis
Salarié en poste
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Durée
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Niveau visé
Niveau BAC / BEP
Localité
En présentiel
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Cette formation est disponible dans les centres de formation suivants:
  • 39 - Lons-le-Saunier
Cette formation peut être dispensée dans votre entreprise dans les localités suivantes :
  • 21 - Côte-d'Or
  • 25 - Doubs
  • 39 - Jura
  • 58 - Nièvre
  • 70 - Haute-Saône
  • 71 - Saône-et-Loire
  • 89 - Yonne
  • 90 - Territoire de Belfort
Objectifs
L'Assistant(e) maternel(le) ou le(la) Garde d'enfants prend en charge des enfants de la naissance à l'adolescence. Le mode de garde d'enfants chez un(e) assistant(e) maternel(le) ou chez le particulier employeur est en France le premier mode de garde des enfants de moins de 3 ans, en dehors des gardes par la famille. 

L'Assistant(e) maternel(le) ou le(la) Garde d'enfants doivent contractualiser et négocier un contrat de travail avec un ou plusieurs particuliers employeurs. 

Il(elle) accompagne un ou plusieurs enfants dans les actes de la vie quotidienne, prend en compte les attentes des familles et la singularité de chaque enfant, au préalable, il(elle) a préparé son intervention. Il(elle) contribue au développement, à l'autonomie et à l'éveil de l'enfant. 

Ce(tte) professionnel(le) s'inscrit comme un maillon des interactions au sein des sphères de vie de l'enfant. Il(elle) respecte la confidentialité des informations reçues.  

Compétences et aptitudes visées

Développer son activité professionnelle auprès de plusieurs particuliers employeurs,

Gérer son activité professionnelles auprès de particuliers employeurs,

Prévenir et sécuriser le domicile,

Entretenir le domicile et le linge : pratiques éco-responsables,

Mettre en place le projet d'accueil et d'accompagnement personnalisé de l'enfant,

Accompagner aux actes quotidiens l'enfant,

Réaliser des activités d'éveil et de socialisation contribuant au développement de l'enfant,

Préparer les repas de l'enfant et les accompagner dans la prise des repas.
Soft-Skills : 

Compléter ses savoir-faire métiers par la maîtrise des savoir-être incontournables pour être un professionnel du secteur efficace.
Programme
Le titre de niveau 3 "Assistant(e) maternel(le) / garde d'enfants" se compose de plusieurs blocs qui peuvent être réalisés indépendamment les uns des autres puisque toutes nos formations sont modulables.

L'ingénierie pédagogique pour élaborer chaque contenu par module, a été travaillée par nos équipes et mise en œuvre par des professionnels du secteur afin de vous accompagner dans votre formation.

La formation Assistant(e) maternel(le) / garde d'enfants se compose de 8 blocs :

4 Blocs communs à l'Assistant(e) maternel(le) / garde d'enfants et à l'employé familial :

  • BLOC 1 : Développement de son activité professionnelle auprès de plusieurs particuliers employeurs

  • BLOC 2 : Gestion de son activité professionnelle auprès de particuliers employeurs

  • BLOC 3 : Prévention et sécurité au domicile

  • BLOC 4 : Entretien du domicile et du linge: pratiques  écoresponsables
4 Blocs spécifiques à l'Assistant(e) maternel(le) / garde d'enfants :


  • BLOC 5 : Projet d'accueil et d'accompagnement personnalisé de l'enfant

  • BLOC 6 : Accompagnement aux actes quotidiens de l'enfant

  • BLOC 7 : Activités d'éveil et de socialisation contribuant au développement de l'enfant

  • BLOC 8 : Repas de l'enfant
Contenu spécifique Soft-Skills : 


  • Comprendre pourquoi les soft-skills sont essentielles et identifier les principales soft-skills attendues par les recruteurs,

  • Autoévaluer ses soft-skills,

  • Développer et mettre en valeur ses compétences comportementales dans un cadre professionnel.

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