ARI - Appareil respiratoire isolant
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Objectifs
- Connaître le fonctionnement de l'A.R.I.
- Etre capable d'utiliser un ARI en toute sécurité afin de mener à bien une intervention
- Etre capable d'assurer la surveillance d'une opération sous ARI
- Etre capable d'intégrer la nécessité vitale du respect des procédures et consignes.
- Etre capable d'utiliser un ARI en toute sécurité afin de mener à bien une intervention
- Etre capable d'assurer la surveillance d'une opération sous ARI
- Etre capable d'intégrer la nécessité vitale du respect des procédures et consignes.
Programme
- Les règles d'utilisation de l'A.R.I.
- Présentation des appareils respiratoires isolants (circuits ouverts, circuits fermés et à adduction d'air)
- Le fonctionnement de l'A.R.I.C.O., l'autonomie d'un A.R.I.
- Les problèmes physiologiques liés au port de l 'A.R.I.
- Les contrôles à effectuer avant, pendant et après l'utilisation d'un ARI
- Le R.A.P.A.C.E.
- Comment s'équiper ?
- Les principaux toxiques (H2S, NH3, CO,...)
- Les moyens de détection
- Les moyens de protection respiratoire
- Préparation et mise en sécurité du chantier
- Repérage, balisage, cheminements des flexibles,
- Sécuriser la zone d'intervention (détecteur gaz, ...)
- Les moyens de communication avec le porteur
- Définition des rôles et missions des intervenants
- La conduite à tenir en cas d'urgence
- Contrôle des connaissances sous forme de QCM
- Présentation des appareils respiratoires isolants (circuits ouverts, circuits fermés et à adduction d'air)
- Le fonctionnement de l'A.R.I.C.O., l'autonomie d'un A.R.I.
- Les problèmes physiologiques liés au port de l 'A.R.I.
- Les contrôles à effectuer avant, pendant et après l'utilisation d'un ARI
- Le R.A.P.A.C.E.
- Comment s'équiper ?
- Les principaux toxiques (H2S, NH3, CO,...)
- Les moyens de détection
- Les moyens de protection respiratoire
- Préparation et mise en sécurité du chantier
- Repérage, balisage, cheminements des flexibles,
- Sécuriser la zone d'intervention (détecteur gaz, ...)
- Les moyens de communication avec le porteur
- Définition des rôles et missions des intervenants
- La conduite à tenir en cas d'urgence
- Contrôle des connaissances sous forme de QCM
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