Analyser, concevoir et réaliser des orthèses plantaires thermoformées et thermosoudées

1. La formation en résumé

La formation « Analyser, concevoir et réaliser des orthèses plantaires thermoformées et thermosoudées » propose une immersion entièrement pratique destinée aux podologues souhaitant perfectionner leur examen clinique, maîtriser des tests validés et manipuler du matériel spécifique en conditions proches de la réalité du cabinet. Sur deux jours, elle offre un véritable atelier équipé permettant de concevoir et fabriquer des orthèses plantaires thermoformées et thermosoudées, avec un accompagnement expert et des cas cliniques concrets. Ce programme vise à renforcer la précision du bilan podologique, optimiser le choix des matériaux et affiner les techniques de fabrication, pour améliorer les décisions thérapeutiques et l’efficacité des interventions au quotidien.

2. Les thèmes abordés

- Analyse fonctionnelle du pied et de l’appareil locomoteur à travers des tests cliniques validés intégrés dans un bilan podologique structuré fondé sur les principes de l’Evidence-Based Practice (EBP).
- Choix raisonné des matériaux et maîtrise des protocoles de conception adaptés aux contraintes mécaniques et objectifs thérapeutiques.
- Réalisation pratique encadrée d’orthèses thermoformées et thermosoudées, avec mise en situation sur des pathologies courantes telles que talalgies plantaires, métatarsalgies mécaniques, instabilités chroniques de cheville, syndrome rotulien, et douleurs liées à des troubles morphostatiques (pied creux/plat, inégalités de longueur).
- Évaluation de l’impact fonctionnel des orthèses par des tests cliniques validés et adaptation des dispositifs selon les résultats.

3. Éléments de méthodologie de la formation

La démarche pédagogique privilégie une formation présentielle interactive combinant une évaluation des pratiques professionnelles avant et après la session grâce à un audit clinique basé sur dix dossiers patients. L’alternance de parties théoriques et d’études de cas concrets est enrichie par des démonstrations pas à pas, des échanges entre participants et experts, ainsi que des ateliers pratiques en conditions réelles. Ce dispositif favorise l’acquisition de compétences techniques et décisionnelles concrètes, soutenues par des séquences évaluatives régulières (quiz, reformulations, messages clés) et une enquête de satisfaction finale.