Accueil et ecoute en LAEP
Institut Régional du Travail Social
Accueil et ecoute en LAEP
Institut Régional du Travail Social
En présentiel
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Cerner le positionnement
professionnel
Connaitre l'histoire des LAEP
capacités d'accueil et d'écoute
Sensibiliser à la place du jeu et
l'aménagement de l'espace
Jour 1 :
Entre histoire et concepts, les lieux d'accueil, un espace à cerner
·
Présentation
- L'histoire des LAEP
- L'évolution et l'adaptation au contexte et au
territoire - Les objectifs d'un tel lieu
Aménagement de l'espace, jeu, séparation,
socialisation
·
Éléments théoriques sur le jeu
La place
du jeu dans la relation parent/enfant : séparation/individuation
Le jeu
entre enfant : socialisation
·
Aménagement de l'espace
·
Mise en situation
Jour 2 :
Les lieux d'accueil portés par un cadre à penser
·
Quelles sont les qualités d'un
binôme ?
·
Les métacadres : âge des enfants, horaires,
jours d'ouverture, nombre d'accueillants
·
L'espace de la supervision
·
Cadre
·
Les règles et l'anonymat
· Mise
en situation
Les lieux d'accueil portés par une
posture
·
Les différents
courants qui soutiennent le positionnement (Dolto, Loczy...)
·
Éléments théoriques sur l'accueil
·
Le rôle de l'accueillant
·
Éléments théoriques sur l'écoute
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CAP Petite enfance (CAP AEPE) en accéléré ou à votre rythme
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CAP Petite enfance - Accompagnant Educatif Petite Enfance
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CAP AEPE - ACCOMPAGNANT EDUCATIF PETITE ENFANCE
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CAP Accompagnant Educatif Petite Enfance
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CAP Accompagnant Educatif Petite Enfance (matières pro)
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Diplome d'état d'auxiliaire de puericultrice
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