Accompagner par le DPA PC pour rendre acteurs les beneficiaires de la relation d-aide

ERASME Institut du travail social

Non finançable CPF
Tout public
Présentiel
Public admis
Salarié en poste
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Entreprise
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Prix
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Durée
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Niveau visé
Non diplômante
Localité
En présentiel
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Cette formation est disponible dans les centres de formation suivants:
  • 31 - Toulouse
Cette formation peut être dispensée dans votre entreprise dans les localités suivantes :
  • 09 - Ariège
  • 11 - Aude
  • 12 - Aveyron
  • 30 - Gard
  • 31 - Haute-Garonne
  • 32 - Gers
  • 34 - Hérault
  • 46 - Lot
  • 48 - Lozère
  • 65 - Hautes-Pyrénées
  • 66 - Pyrénées-Orientales
  • 81 - Tarn
  • 82 - Tarn-et-Garonne
Objectifs
  • 1. Co-construire avec la personne accompagnée ou le collectif l?identification du problème concret et actuel qui conduit à un sentiment d?impuissance pour arriver à une définition partagée
  • 2. Permettre à la personne accompagnée ou au collectif, d?identifier les acteurs concernés par le problème et leurs enjeux en contexte afin d?élaborer les premières étapes de sa stratégie de résolution de problème
  • 3. Impliquer la personne accompagnée ou le collectif et les acteurs concernés pour préciser la définition du problème et la recherche de solutions afin de construire sa stratégie de résolution de problème
  • 4. Favoriser la mise en ?uvre d?une stratégie de résolution de problème par la personne accompagnée ou le collectif, en contexte afin qu?elle (il) puisse agir par elle (lui)-même ici et maintenant
  • 5. Favoriser l?expression des prises de conscience de la personne ou du collectif et de l?accompagnant afin de valoriser les possibilités d?actions (pouvoir d?agir) et permettre la transférabilité de la méthode DPA PC dans leur environnement
Programme
Session 1 : 13H - Définir une situation-problème par rapport à sa
pratique dans son contexte
 

Session 2 : 14H -  A propos du problème rencontré dans
l'intervention professionnelle : «repérer les acteurs et leurs enjeux en
contexte»

Session 3 : 14H - Implication des personnes concernées
dans la définition du problème et dans la recherche de solutions 



Session 4 : 14H - Prise en compte
des contextes d'application 



Intersession : 1 h d'accompagnement
individuel à distance de préparation à l'écrit et à l'oral de la fin de
formation en vue de l'épreuve de certification



 Session 5 : 14H - Introduction
d'une démarche d'action conscientisante 

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