Accompagnement de bilan de competences
Cap à Venir - Séverine Berten
Non finançable CPF
Entreprise / Salarie / DemandeurEmploi
Présentiel
Public admis
Salarié en poste
Demandeur d'emploi
Entreprise
Étudiant
Prix
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Durée
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Localité
En présentiel
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Objectifs
Non renseigné
Programme
Analyser les besoins et les attentes du bénéficiaire : Découvrir l'autobiographie raisonnée / les étapes clés de votre vie personnelle.
Trajectoires professionnelles :Travailler sur les réussites et les échecs de la vie professionnelle.
Compétences : Les compétences se définissent par les connaissances, les capacités et le comportement.
Personnalité : Se découvrir à travers Profil Pro et Vocation / Explorer le regard des autres sur soi.
Motivations : Travailler sur les éléments les plus structurants de vos motivations.
Ecarts : Déterminer les écarts entre les envies du bénéficiaire et la réalité.
Projet(s) : Mettre en perspective le ou les projets / Définir l'identité professionnelle du bénéficiaire.
Enquêtes métiers :Allez à la rencontre de professionnelles pour avoir une meilleure approche du métier et du marché.
Enquêtes métiers :Débriefer sur les rencontres professionnelles.
Financement/Formation/VAE : Définir le projet, le métier envisagé / mettre en place un plan de financement des formations.
Plan d'action : Mettre en place un échéancier des différentes étapes à effectuer / Définir les objectifs à atteindre pour réaliser le projet.
Remettre la synthèse du bilan de compétences rédigée par le consultant : Relire la synthèse / Faire des ajustements si nécessaire / Prendre un rdv post bilan / Remettre un questionnaire de satisfaction.
Trajectoires professionnelles :Travailler sur les réussites et les échecs de la vie professionnelle.
Compétences : Les compétences se définissent par les connaissances, les capacités et le comportement.
Personnalité : Se découvrir à travers Profil Pro et Vocation / Explorer le regard des autres sur soi.
Motivations : Travailler sur les éléments les plus structurants de vos motivations.
Ecarts : Déterminer les écarts entre les envies du bénéficiaire et la réalité.
Projet(s) : Mettre en perspective le ou les projets / Définir l'identité professionnelle du bénéficiaire.
Enquêtes métiers :Allez à la rencontre de professionnelles pour avoir une meilleure approche du métier et du marché.
Enquêtes métiers :Débriefer sur les rencontres professionnelles.
Financement/Formation/VAE : Définir le projet, le métier envisagé / mettre en place un plan de financement des formations.
Plan d'action : Mettre en place un échéancier des différentes étapes à effectuer / Définir les objectifs à atteindre pour réaliser le projet.
Remettre la synthèse du bilan de compétences rédigée par le consultant : Relire la synthèse / Faire des ajustements si nécessaire / Prendre un rdv post bilan / Remettre un questionnaire de satisfaction.
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