RPGRAMME du BILAN de COMPETENCES

Phase 1 du bilan : La phase préliminaire

Durée : 3 h

Modalité de réalisation : en entretien individuel en face à face avec le conseiller bilan.

L'objectif de cette phase vise à co-définir les besoins du bénéficiaire et à les traduire en sous objectifs.

Le moyen : l'analyse de la situation est centrée sur le bénéficiaire et vise à reformuler ensemble la question clé du bilan -« À quelle question souhaitez-vous que ce bilan réponde? ».

Résultat attendu : le bénéficiaire prend conscience de ses besoins et détermine avec le conseiller la feuille de route de son bilan.


Phase 2 du bilan : La phase d'investigation

Durée : 18 h

Les objectifs de cette phase sont déterminés lors de la 1e phase et peuvent se décliner tels que :
1/ Le cas échéant, repérer les mécanismes qui produisent de la souffrance au travail et la traiter.
2/ Définir des hypothèses de métiers
3/ Vérifier la faisabilité d'un projet,
4/ Valoriser les ressources personnelles et professionnelles
5/ Déterminer des stratégies de réalisation d'un projet

1/ Le cas échéant, repérer les mécanismes qui ont produit de la souffrance au travail et la traiter :
Analyse et compréhension de la situation professionnelle,
Comprendre les mécanismes qui ont produit cette situation,
Identifier les leviers d'action pour faire face,

2/ Définition des hypothèses de métiers :
Faire émerger des hypothèses à travers des outils d'orientation (intérêts, valeurs, connaissance de soi, transférabilité des compétences, analyse du marché de l'emploi)

3/ Vérifier la faisabilité du projet :
Vérifier les représentations de ces métiers,
Réalisation d'enquêtes auprès des professionnels, recherches documentaires, analyse de l'organigramme,
Etudier le tissu économique local, offres d'emploi,

4/ Valoriser les ressources personnelles et professionnelles,
Evaluation de la personnalité et des modes de fonctionnement,
Evaluation des potentialités,
Evaluation des hauts potentiels,
Evaluation de la personnalité et mise en adéquation avec le métier,
Définition des axes de développement personnels et professionnels,

5/ Définition de la stratégie de réalisation du projet
Mesure des besoins de formation,
Mesure de écarts entre compétences requises et celles acquises dans l'expérience professionnelle ou extra professionnelle,
Recherches de formation, moyens de financement, analyse des pré-requis, préparation aux sélections…
Analyse stratégique du projet

Modalité de réalisation :
Individualisation,
Atelier « Personnalité » ou à un atelier « sur la dynamique économique locale »
Si besoin des évaluations peuvent être envisagées sur des compétences spécifiques, des potentialités, des hauts potentiels Wais IV, des autoévaluations des compétences sur des référentiels de certification pour valoriser les compétences.
Des phases collectives sont proposées si elles s'avèrent pertinentes au regard de la situation du (des) sala