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Objectifs
Le bilan de compétences a pour but de faire un point sur sa situation professionnelle et personnelle.
L'objectif est :
- D'analyser les compétences professionnelles et personnelles, les aptitudes et motivations.
- De mettre en évidence les missions qui correspondent au stagiaire.
- D'apporter une meilleure connaissance de soi, pour consolider confiance en soi et se redynamiser.
- De définir son projet professionnel qui permette de s'épanouir dans son travail, ou le cas échéant un projet de formation.
Diverses raisons motivent cette démarche :
• Besoin de retrouver du sens.
• Souhait d'évolution de carrière.
• Envie d'une reconversion.
• A la suite d'un burnout, d'un accident de travail.
• Besoin de retrouver un équilibre entre votre vie professionnelle et vie personnelle.
• Besoin de faire un point sur soi : qui suis-je ? Qu'est-ce qui est important pour moi dans ma vie ? Qu'ai-je envie de révéler de moi-même ? Qui ai-je envie de devenir ? Comment retrouver estime et confiance en moi ?
L'objectif est :
- D'analyser les compétences professionnelles et personnelles, les aptitudes et motivations.
- De mettre en évidence les missions qui correspondent au stagiaire.
- D'apporter une meilleure connaissance de soi, pour consolider confiance en soi et se redynamiser.
- De définir son projet professionnel qui permette de s'épanouir dans son travail, ou le cas échéant un projet de formation.
Diverses raisons motivent cette démarche :
• Besoin de retrouver du sens.
• Souhait d'évolution de carrière.
• Envie d'une reconversion.
• A la suite d'un burnout, d'un accident de travail.
• Besoin de retrouver un équilibre entre votre vie professionnelle et vie personnelle.
• Besoin de faire un point sur soi : qui suis-je ? Qu'est-ce qui est important pour moi dans ma vie ? Qu'ai-je envie de révéler de moi-même ? Qui ai-je envie de devenir ? Comment retrouver estime et confiance en moi ?
Programme
* Une phase préliminaire (entretien gratuit) qui a pour objet :
D'analyser la demande et les besoins,
D'informer des conditions de déroulement du bilan, les méthodes, outils et supports mis en œuvre,
De déterminer le format adapté à la situation.
Entretien suivi d'un devis et proposition de planning coconstruit.
* Une phase d'investigation qui permet :
D'analyser motivations et intérêts professionnels et personnels,
De comprendre son fonctionnement, sa personnalité, sa relation aux autres, ses choix, ses valeurs,
D'identifier ses compétences et aptitudes professionnelles et personnelles,
De déterminer les possibilités d'évolution professionnelle.
Cette phase conduit à vérifier la pertinence du projet et à élaborer une ou plusieurs alternatives.
Des questionnaires de personnalité et d'intérêts professionnels sont utilisés.
* Une phase de conclusion et plan d'actions qui a pour but
De récapituler les résultats détaillés de la phase de recherches,
De recenser les facteurs susceptibles de favoriser ou non la réalisation du projet professionnel, et, le cas échéant, d'un projet de formation,
D'élaborer un plan d'action.
Cette phase se termine avec la remise d'une synthèse confidentielle, qui ne peut être communiquée à un tiers qu'avec l'accord du bénéficiaire.
Durée totale : 24h
Il est préconisé 1 entretien hebdomadaire de 2h.
Le bilan de compétences est une démarche progressive et rigoureuse qui se déroule sur plusieurs semaines (de 2 à 3 mois selon le rythme du stagiaire), permettant de favoriser réflexion et maturité du projet professionnel.
D'analyser la demande et les besoins,
D'informer des conditions de déroulement du bilan, les méthodes, outils et supports mis en œuvre,
De déterminer le format adapté à la situation.
Entretien suivi d'un devis et proposition de planning coconstruit.
* Une phase d'investigation qui permet :
D'analyser motivations et intérêts professionnels et personnels,
De comprendre son fonctionnement, sa personnalité, sa relation aux autres, ses choix, ses valeurs,
D'identifier ses compétences et aptitudes professionnelles et personnelles,
De déterminer les possibilités d'évolution professionnelle.
Cette phase conduit à vérifier la pertinence du projet et à élaborer une ou plusieurs alternatives.
Des questionnaires de personnalité et d'intérêts professionnels sont utilisés.
* Une phase de conclusion et plan d'actions qui a pour but
De récapituler les résultats détaillés de la phase de recherches,
De recenser les facteurs susceptibles de favoriser ou non la réalisation du projet professionnel, et, le cas échéant, d'un projet de formation,
D'élaborer un plan d'action.
Cette phase se termine avec la remise d'une synthèse confidentielle, qui ne peut être communiquée à un tiers qu'avec l'accord du bénéficiaire.
Durée totale : 24h
Il est préconisé 1 entretien hebdomadaire de 2h.
Le bilan de compétences est une démarche progressive et rigoureuse qui se déroule sur plusieurs semaines (de 2 à 3 mois selon le rythme du stagiaire), permettant de favoriser réflexion et maturité du projet professionnel.
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