▷ Offre de Formation Troubles de la cognition mathématique - DPC orthophonistes avec Walter Santé

Public admis

Professionnel de santé libéral

Autre

Prix

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Durée

14

Niveau visé

Non diplômante

Pré-requis

Être orthophoniste

Certifications

Datadock OGDPC Qualiopi

Le plus de la formation

Claire, complète, illustrée par des spécialistes reconnus, pratique.

Localité

En ligne

Vous pouvez suivre cette formation depuis chez vous ou depuis n’importe quel endroit à distance.

Objectifs

La formation évaluation des troubles de la cognition mathématique pour les orthophonistes vise à vous apprendre à conduire une démarche diagnostique précise. Vous développerez vos connaissances des théories de la cognition mathématique, y compris celles de Piaget, ainsi que les théories du développement de l'intelligence. À l'issue de cette formation, vous acquerrez une compréhension approfondie des différents domaines de la cognition mathématique et des fonctions cognitives. Vous serez capable d'identifier et de reconnaître les troubles spécifiques des apprentissages liés à la cognition mathématique, tout en développant une compréhension des troubles associés à des handicaps.

Vous serez capable de :

Appréhender l'ensemble des domaines de la cognition mathématique et des fonctions cognitives
Acquérir une compréhension approfondie des domaines de la cognition mathématique (le nombre, les opérations, les problèmes, la mesure et le raisonnement) ainsi que des fonctions cognitives telles que le langage, les fonctions exécutives, les typologies de mémoire, les troubles de l'attention et les fonctions visio-spaciales

Connaître les théories de la cognition mathématique et du développement de l'intelligence
Assimiler les théories Piagétiennes dites logico-mathématiques et d'autres apports cognitivistes

Savoir discerner les troubles spécifiques des apprentissages de la cognition mathématique
Identifier et reconnaître les caractéristiques de ces troubles (DSM5, troubles primaires et secondaires, troubles du raisonnement, troubles chez l'adulte, anxiété mathématique

Établir une démarche diagnostique pour évaluer les troubles de la cognition mathématique
Maîtriser la procédure d'anamnèse, l'utilisation de différents bilans et l'application d'un arbre décisionnel de diagnostic

Programme

PARTIE I : INTRODUCTION GÉNÉRALE

A • Introduction aux troubles de la cognition mathématique
B • Contextualisation des principales théories

PARTIE II : LES DOMAINES DE LA COGNITION MATHÉMATIQUE

A • Le nombre
B • Les opérations
C • Les problèmes
D • La mesure
E • Le raisonnement

PARTIE III : LA COGNITION MATHÉMATIQUE ET LES SCIENCES COGNITIVES

A • La cognition mathématique et le développement de l'intelligence
B • La cognition mathématique et les fonctions cognitives

PARTIE IV : LES TROUBLES DE LA COGNITION MATHÉMATIQUE ET L'ÉVALUATION

A • Les troubles spécifiques des apprentissages de la cognition mathématique
B • Les troubles de la cognition mathématique associés à des handicaps
C • L'évaluation de la cognition mathématique
D • Quelles interventions possibles ?

35000 participants

maximum par sessions

Formateurs pro.

Experts reconnus

40 enseignants

dans le centre

Centre

À propos du centre Walter Santé

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- Des experts reconnus et pédagogues
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