TROUBLE DU DÉVELOPPEMENT INTELLECTUEL (TDI) : ÉVALUATION, ADAPTATIONS ET ACCOMPAGNEMENTS

La formation en résumé

Cette formation porte sur le trouble du développement intellectuel (TDI), sa démarche diagnostique et ses effets sur le fonctionnement de la personne, notamment dans les domaines moteur, sensoriel, comportemental, cognitif et communicationnel. Elle vise à permettre aux participants de mieux comprendre le TDI, d’identifier les adaptations à mettre en place et d’accompagner le développement psycho-affectif des personnes concernées, dans une posture professionnelle éthique. La communication alternative et améliorée (CAA) fait également partie des outils abordés.

Le programme

• Caractéristiques du trouble du développement intellectuel et démarche diagnostique.


• Impacts du TDI sur les plans moteur, sensoriel, comportemental, cognitif et communicationnel.


• Adaptations selon les domaines sensori-moteur, comportemental, cognitif et communicationnel.


• Autodétermination et travail avec la famille.


• Abords complémentaires du développement psycho-affectif.


• Mise en place d’une communication alternative et améliorée avec la famille.

Les compétences visées

• Reconnaître les caractéristiques du trouble du développement intellectuel.


• Établir un diagnostic de TDI et comprendre le fonctionnement des personnes concernées.


• Déterminer des adaptations en fonction des besoins dans différents domaines.


• Adopter un positionnement professionnel éthique et soutenir le développement psycho-affectif.


• Utiliser des outils de communication alternative et améliorée.

À qui s’adresse cette formation ?

La formation s’adresse aux professionnels des champs sanitaire et médico-social exerçant auprès d’enfants et d’adolescents. Elle concerne notamment les professionnels amenés à évaluer les besoins liés au TDI, à adapter leurs pratiques et à accompagner les personnes concernées et leur famille.