TDAH, TSA : de l’enfance à l’âge adulte

1. La formation en résumé

Cette formation aborde les enjeux diagnostiques et thérapeutiques des Troubles du Déficit de l’Attention avec ou sans Hyperactivité (TDAH) et des Troubles du Spectre de l’Autisme (TSA) de l’enfance à l’âge adulte. Elle met en lumière les difficultés liées à l’errance diagnostique qui persiste souvent jusqu’à l’âge adulte, avec des conséquences importantes en termes de comorbidités et de qualité de vie. Le programme vise à actualiser les connaissances selon les critères du DSM-V, notamment la reconnaissance officielle du TDAH chez l’adulte, et à permettre aux professionnels de santé d’adopter une démarche diagnostique précise et une prise en charge multimodale adaptée. L’un des atouts majeurs de cette formation est son approche intégrée, incluant une évaluation des pratiques professionnelles avant et après la session, favorisant ainsi une meilleure appropriation des savoirs et compétences.

2. Les thèmes abordés

- Démarche diagnostique du TDAH chez l’enfant et chez l’adulte
- Évaluation des comorbidités et des répercussions du TDAH sur la qualité de vie adulte
- Stratégies de prise en charge multimodale du TDAH et adaptation du suivi
- Démarche diagnostique du TSA chez l’enfant et repérage des signaux d’alerte chez l’adulte
- Diagnostic du spectre autistique et évaluation de sa sévérité
- Mise en place d’une prise en charge multimodale du TSA
- Analyse de cas cliniques pour favoriser les échanges et la réflexion autour des pratiques

3. Éléments de méthodologie de la formation

La formation s’appuie sur une pédagogie interactive et intégrée, incluant une auto-évaluation des pratiques professionnelles à partir de dix dossiers patients, réalisée avant et après la session. Cette méthode vise à mesurer les acquis et à encourager la réflexion sur les pratiques cliniques. Les échanges avec des experts reconnus dans le domaine permettent également d’enrichir les connaissances théoriques par des illustrations cliniques concrètes, favorisant ainsi une meilleure compréhension des enjeux diagnostiques et thérapeutiques des TDAH et TSA.