Service a la personne Former les beneficiaires a l-utilisation des technologies numeriques
MCG EquiLibra & Conseils
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En présentiel
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Objectifs
- Accompagner les bénéficiaires dans la prise en main des outils numériques.
- Transmettre des bases solides sur l'utilisation des technologies numériques essentielles.
- Adapter la pédagogie à des publics variés en fonction de leurs besoins et niveaux.
- Identifier les freins à l'apprentissage numérique et y apporter des solutions adaptées.
- Transmettre des bases solides sur l'utilisation des technologies numériques essentielles.
- Adapter la pédagogie à des publics variés en fonction de leurs besoins et niveaux.
- Identifier les freins à l'apprentissage numérique et y apporter des solutions adaptées.
Programme
Jour 1 : Comprendre les besoins des bénéficiaires et maîtriser les bases numériques
- Introduction et diagnostic initial
- Les bases des outils numériques
* Fonctionnalités essentielles des ordinateurs, tablettes et smartphones
* Utilisation des principaux logiciels et applications (traitement de texte, messagerie)
- Identification des freins et leviers
* Détecter les résistances au numérique (peur, méconnaissance)
* Conseils pour instaurer un climat de confiance et favoriser l'apprentissage
Jour 2 : Construire une pédagogie adaptée et former efficacement
- Méthodes pédagogiques adaptées au numérique
- Développer des ateliers pratiques
* Construire des scénarios pédagogiques basés sur des besoins réels
* Exercices pratiques et simulations avec des outils numériques
- Mises en pratique et planification
* Études de cas pratiques.
* Planification et mise en place d'ateliers pour continuer l'apprentissage numérique
- Synthèse et perspectives
* Retour collectif sur les acquis et les pratiques
* Élaboration d'un plan d'action individuel pour accompagner les publics
- Introduction et diagnostic initial
- Les bases des outils numériques
* Fonctionnalités essentielles des ordinateurs, tablettes et smartphones
* Utilisation des principaux logiciels et applications (traitement de texte, messagerie)
- Identification des freins et leviers
* Détecter les résistances au numérique (peur, méconnaissance)
* Conseils pour instaurer un climat de confiance et favoriser l'apprentissage
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