Sécurité incendie - Manipulation d'extincteurs

1. La formation en résumé
La formation « Sécurité incendie - Manipulation d'extincteurs » vise à habiliter les salariés à intervenir efficacement dès un départ d’incendie, conformément aux obligations du Code du Travail (articles R4227-28 et R4227-38). Elle met l’accent sur la prévention des risques, la bonne conduite à tenir pour donner l’alerte, se protéger, protéger les autres et maîtriser un feu naissant. Le point fort de cette formation réside dans l’alternance entre enseignement théorique et exercices pratiques réalisés sur feux réels ou simulés, permettant une mise en situation concrète et sécurisée.

2. Les thèmes abordés
- La réglementation en matière de sécurité incendie et les consignes d’intervention.
- Les éléments du triangle du feu : combustible, comburant, énergie d’activation.
- Les différentes classes de feux : solides, liquides, gaz, auxiliaires de cuisson, métaux.
- Les agents extincteurs : eau, eau avec additif, poudre, dioxyde de carbone (CO2), ainsi que des produits spécifiques.
- Les modes et procédés d’extinction : refroidissement, étouffement, inhibition, isolement.
- La propagation du feu et les effets des fumées sur l’homme.
- En pratique, manipulation des extincteurs sur des feux réels, incluant des scénarios tels que l’utilisation d’extincteurs CO2, l’extinction de mannequins, la démonstration d’explosion de bouteille de gaz, feux de magnésium et d’huile. Une adaptation des exercices est possible selon les besoins spécifiques des participants.

3. Éléments de méthodologie de la formation
La formation combine vidéo projection et supports pédagogiques pour la partie théorique, suivis d’ateliers pratiques dans une zone sécurisée. Les méthodes utilisées par les formateurs sont variées : participative, démonstrative et interrogative, favorisant un apprentissage actif et efficace. Les stagiaires alternent entre phases d’exposés et mises en situation concrètes, ce qui facilite la compréhension et la mémorisation des gestes à adopter. L’évaluation est continue, basée sur l’observation lors des exercices pratiques, complétée par des échanges et un retour collectif afin de consolider les bonnes pratiques et corriger les erreurs.