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S’organiser avec un tableur

PLANETE ENFANCE

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Public admis
Salarié en poste
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Entreprise
Étudiant
Modalité
En présentiel
Durée
14 heures (2 jours)
Prix
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Localité

En présentiel

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Cette formation est disponible dans les centres de formation suivants:
  • 35 - Bain-de-Bretagne

Objectifs

La formation en résumé


Cette formation porte sur les fonctionnalités de base d’un tableur et leur utilisation dans le suivi d’une activité professionnelle. Elle vise à permettre aux participants de créer des outils de gestion adaptés à leur quotidien, tels qu’un planning ou un tableau de suivi, puis de les tenir à jour. Les participants apprennent également à organiser les données, automatiser certains calculs et présenter clairement les informations.


Le programme



  • Insérer, supprimer et modifier des lignes ou des colonnes, et fusionner des cellules.

  • Gérer les feuilles : les insérer, supprimer, renommer, déplacer ou copier.

  • Copier, couper et coller des cellules ; formater des nombres et des dates.

  • Automatiser certains calculs et réaliser des tableaux ou graphiques simples.

  • Créer et actualiser un planning ou un tableau de suivi.

  • Mettre en page et imprimer une feuille ou un classeur.


Les compétences visées



  • Utiliser les fonctionnalités de base d’un tableur.

  • Organiser et mettre en forme des données dans des feuilles de calcul.

  • Automatiser certains calculs et représenter des données dans des tableaux ou graphiques simples.

  • Créer et actualiser des outils de gestion pour une activité professionnelle.


À qui s’adresse cette formation ?


La formation s’adresse aux assistants maternels, aux assistants parentaux et aux autres professionnels de la petite enfance. Elle concerne les participants qui souhaitent utiliser un tableur pour organiser le suivi de leur activité professionnelle.


Éléments de méthodologie


La démarche pédagogique s’appuie sur des méthodes actives, interrogatives et expérientielles. Des outils variés sont mobilisés pour favoriser les échanges entre professionnels.

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