Recyclage AFGSU (Attestation de Formation en Gestes et Soins D’Urgences) – Niveau 2

1. La formation en résumé
La formation de recyclage AFGSU (Attestation de Formation en Gestes et Soins d’Urgences) – Niveau 2 est une formation certifiante et obligatoire destinée aux professionnels de santé disposant d’un diplôme AFGSU encore valide (datant de moins de 4 ans). Son principal atout est de permettre aux participants de maintenir et d’actualiser leurs compétences pratiques et théoriques en gestes et soins d’urgence. L’objectif est de préparer les soignants à identifier rapidement une urgence vitale ou relative, à intervenir efficacement en équipe en utilisant des techniques non invasives, et à assurer une prise en charge adaptée en attendant l’arrivée des équipes médicales spécialisées. La formation s’appuie sur les recommandations médicales françaises et est réalisée en partenariat avec le Centre d’Enseignement des Soins d’Urgences de Brest (CESU 29).

2. Les thèmes abordés
- Identification d’un danger immédiat et mise en œuvre d’une protection adaptée
- Procédures d’alerte auprès du SAMU ou du numéro interne dédié aux urgences vitales, avec transmission des observations et suivi des consignes
- Reconnaissance de l’inconscience et gestion des voies aériennes chez une personne inconsciente en ventilation spontanée
- Identification d’un arrêt cardiaque et réalisation d’une réanimation cardio-pulmonaire de base en utilisant un défibrillateur semi-automatique (DSA/DEA) ainsi que le matériel d’urgence (chariot, matériel embarqué)
- Utilisation des appareils non invasifs pour la surveillance des paramètres vitaux
Le programme se déploie à travers des phases théoriques, des mises en situation pratiques et des ateliers ludiques, visant à renforcer la capacité de réaction des apprenants en diverses circonstances d’urgence.

3. Éléments de méthodologie de la formation
Cette formation adopte une approche pédagogique dynamique combinant enseignements théoriques et exercices pratiques. Les mises en situation permettent aux participants de se confronter à des scénarios réalistes, favorisant ainsi l’intégration des gestes d’urgence et l’usage des matériels spécifiques. Les ateliers ludiques renforcent l’engagement des apprenants et facilitent la mémorisation des procédures essentielles. Cette méthode assure une transmission des bonnes pratiques conforme aux recommandations médicales françaises, tout en favorisant un apprentissage actif en équipe.