Réactualiser et maîtriser les gestes et soins d'urgence

1. La formation en résumé

Cette formation vise à réactualiser et maîtriser les gestes et soins d'urgence, en particulier dans le contexte d'afflux massifs de victimes suite à des accidents collectifs ou attentats. Destinée aux infirmiers, elle répond à l'impératif de maintenir et d'exercer régulièrement ces compétences cruciales pour intervenir efficacement lors d'urgences vitales. L’un des atouts majeurs de ce programme est son approche globale, qui permet aux participants de gérer les situations d’urgence sans laisser leurs émotions prendre le dessus, en s’appuyant sur des connaissances solides, des techniques spécifiques et une meilleure compréhension de l’organisation sanitaire en situation exceptionnelle.

2. Les thèmes abordés

- Mise en œuvre des gestes et soins d’urgence essentiels face à des situations critiques telles que l’état de choc hémorragique, les traumatismes, la détresse respiratoire et l’arrêt cardio-respiratoire.
- Techniques de « damage control » appliquées dans les contextes d’accidents collectifs, d’attentats ou en milieu isolé, avec explication de leur origine et intérêt.
- Organisation et montée en puissance de la réponse du système de santé lors de situations sanitaires exceptionnelles, notamment à travers les dispositifs ORSEC et ORSAN.
- Identification des différents intervenants dans la gestion de l’urgence et compréhension de leurs missions pour mieux s’intégrer dans la chaîne d’intervention.
- Approfondissement des connaissances sur le risque NRBC-E (Nucléaire, Radiologique, Biologique, Chimique, et Explosif) et la préparation à ces situations spécifiques.
- Ateliers pratiques d’entraînement aux gestes d’urgence animés par des experts, permettant une mise en application concrète des savoir-faire.

3. Éléments de méthodologie de la formation

La formation adopte une approche pédagogique interactive et participative, combinant apports théoriques, études de cas concrets et mises en situation variées. Elle privilégie l’alternance entre phases d’enseignement et ateliers pratiques pour renforcer l’apprentissage et la confiance des participants. Les échanges d’expériences et les partages entre professionnels favorisent une meilleure assimilation des compétences. L’évaluation des acquis s’appuie sur un pré-test de positionnement, des séquences formatives avec quiz et reformulations, des ateliers pratiques, ainsi qu’un post-test et une enquête de satisfaction, assurant ainsi un suivi rigoureux du parcours pédagogique.