Réactualiser et maîtriser les gestes et soins d'urgence

1. La formation en résumé

Cette formation vise à réactualiser et maîtriser les gestes et soins d'urgence indispensables pour les infirmiers confrontés à des situations critiques telles que les accidents collectifs, les attentats ou les situations isolées. Son principal atout réside dans l’entraînement régulier et la mise en pratique des compétences permettant de gérer efficacement une urgence vitale tout en maîtrisant ses émotions. Les participants développent ainsi leur confiance et leur aptitude à agir de manière adaptée, en comprenant leur rôle au sein des dispositifs de gestion sanitaire exceptionnelle. L’objectif essentiel est que chaque professionnel de santé puisse intervenir efficacement à son niveau dans ces contextes complexes.

2. Les thèmes abordés

- Mise en œuvre des gestes et soins d’urgence face à des situations telles que l’état de choc hémorragique, les traumatismes, la détresse respiratoire ou l’arrêt cardio-respiratoire.
- Techniques de « damage control » adaptées aux contextes d’accidents collectifs, d’attentats et de milieu isolé, avec explication de leur origine et intérêt.
- Organisation et montée en puissance de la réponse du système de santé lors de situations sanitaires exceptionnelles, incluant la connaissance des dispositifs ORSEC et ORSAN.
- Identification des différents intervenants dans la gestion de l’urgence et compréhension de leurs missions pour s’intégrer efficacement.
- Approfondissement des connaissances sur les risques NRBC-E (nucléaire, radiologique, biologique, chimique, explosif) pour mieux anticiper et gérer ces situations particulières.
- Ateliers pratiques d’entraînement aux gestes d’urgence animés par des experts formés, complétés par un apport pédagogique théorique.

3. Éléments de méthodologie de la formation

La formation adopte une approche interactive et pragmatique combinant des apports théoriques et des cas pratiques concrets. Elle inclut des moments d’échanges et de partage d’expériences favorisant l’apprentissage collaboratif. Des mises en situation et ateliers pratiques permettent de s’exercer activement aux gestes et techniques d’urgence. L’évaluation est continue, intégrant un pré-test de positionnement, des quiz, des reformulations, un atelier pratique et un post-test, garantissant une assimilation effective des savoir-faire. Cette pédagogie favorise la réactualisation des compétences dans un cadre sécurisé et expert.