Programme d-entrainement aux habiletes parentales -PEHP - Groupes Barkley

Oct-Opus formations

Non finançable CPF
Tout public
Présentiel
Public admis
Salarié en poste
Demandeur d'emploi
Entreprise
Etudiant
Prix
795 €
Durée
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Localité
En présentiel
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Cette formation est disponible dans les centres de formation suivants:
  • 75 - Paris 3e
Cette formation peut être dispensée dans votre entreprise dans les localités suivantes :
  • 75 - Paris
  • 77 - Seine-et-Marne
  • 78 - Yvelines
  • 91 - Essonne
  • 92 - Hauts-de-Seine
  • 93 - Seine-Saint-Denis
  • 94 - Val-de-Marne
  • 95 - Val-d'Oise
Objectifs
- Intégrer l'intérêt de déployer des interventions psychoéducatives auprès des parents pour accompagner l'enfant présentant un trouble du comportement
- Identifier les mécanismes à la base de l'opposition et la provocation de l'enfant.
- Analyser les dysfonctionnements systémiques d'une famille (incohérence parentale, coercition, renforcement des comportements indésirables ...).
- Maîtriser les outils permettant d'accompagner les parents dans la mise en place d'un climat positif à la maison
- Transmettre les outils nécessaires à la mise en place du programme d'entraînement aux habiletés parentales de Barkley dans une pratique professionnelle.
Programme
JOURNEE 1
Pourquoi un programme d'entrainement aux habiletés parentales ?
- Compétences parentales et sentiment de compétences parentales
- La psychoéducation dans les TND
- Les recommandations internationales de la prise en charge des TND
- les objectifs et mécanismes du PEHP de Barkley

Présentation générale du PEHP de Barkley
- Modèle théorique à la base du programme : quelques notions de comportementalisme
- Considération pratiques pour la mise en place du programme
- Facteurs de réussite ou d'échec

JOURNEE 2
Description des différentes étapes du programme (objectif, matériel, sous étapes, les devoirs, points de vigilance)
- Etape 0 : Psychoéducation et présentation du programme
- Etape 1 : la non compliance
- Etape 2 : le moment spécial

Description des différentes étapes du programme (suite)
- Étape 3 : Développer la compliance et le jeu indépendant
- Étape 4 : Mettre en place un système d'économie de jetons

JOURNEE 3
Etapes du programmes (suite)
- Etapes 5 : le time-out
- Etape 6 : Extension du time-out
- Etape 7 : gérer le comportement de l'enfant dans les lieux publics

Etapes du programmes (suite)
- Etape 8 : Les problèmes de comportement à l'école
- Etape 9 : Anticiper les problèmes à venir
- Etape 10 : Rappel j+30

Réactivation de la boîte à outils
Conclusion de la formation : tour de table avec les différents participants

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